Nous recherchons un.e formateur.trice en transformations alimentaires spécialisé.e en transformation laitières et fromagères.
L'ENILV est un établissement public local de formation professionnelle spécialisé en agroalimentaire situé sur 2 sites à La Roche sur Foron (74) et Pont de Claix (38) qui propose des formations professionnelles du CAP à la Licence.
L'ENILV forme différents types de publics (scolaires, étudiants, apprentis, salariés, demandeurs d'emplois) aux métiers de l'industrie laitière et agroalimentaire (notamment aux métiers de production.), du laboratoire, de la restauration et du commerce alimentaire. Nous proposons un enseignement basé sur l'action et le projet: ici « la pratique » fait écho « au théorique. » Notre école fonctionne également en réseau national des ENIL mutualisant leurs compétences.
DESCRIPTIF DU POSTE:
Sous la responsabilité du directeur de CFPPA, en collaboration avec une équipe de formateurs expérimentés, vous interviendrez sur des activités:
1/ de formation:
COMPETENCES ET QUALITES ATTENDUES:
De formation BAC+3 minimum avec expérience à BAC +5, vous êtes spécialisé en génie des procédés alimentaires, et plus particulièrement dans le domaine laitier/fromager, avec des connaissances dans le secteur des industries laitières et fromagères
Maîtrise de l'anglais, des formations à l'international devant être dispensées en anglais
Mobile au national et potentiellement à l'international, vous serez amené à réaliser plusieurs déplacements/mois
Capacités d'animation, de didactique, de communication
Rigueur, organisation
Travail en équipe
Conduire des projets en autonomie
Maîtrise des outils informatiques (numérique, bureautique, internet.).
5 BONNES RAISONS DE NOUS REJOINDRE:
ELEMENTS DU CONTRAT:
Débutant accepté, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, Génie des procédés alimentaires, E, Bac+5 et plus ou équivalents, S, Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics, S, Gestion de la diversité en formation, S, Pratique de langues étrangères, S, Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques, S, Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées, S, Animer des sessions de formation, S, Animer un atelier à thème, S, Animer une formation technique, S, Assurer une mise à jour régulière des contenus, S, Concevoir des modules de formation, S, Encourager l'application pratique des connaissances, S, Enseigner les savoirs professionnels et les techniques, S, Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience, S, Favoriser un environnement d'apprentissage inclusif, S, Maintenir l'engagement des participants sur la durée, S, Présenter et promouvoir une formation, S, Promouvoir l'interactivité et la collaboration, S, Proposer des solutions de formation innovantes, S, Utiliser des outils pédagogiques numériques, S