Masseur / Masseuse kinésithérapeute (H/F)
Dans le cadre de la rentrée 2026-2027, PARIS'COM SUP recherche un(e) Formateur / Formatrice en Sciences Physiques pour intervenir auprès d'étudiants préparant le BTS Audiovisuel. L'enseignement porte sur les sciences physiques appliquées à l'audiovisuel, dans le cadre de la matière PTES (Physique et Technique des Équipements et Supports) du BTS Audiovisuel. Le poste est proposé en CDD ou vacation, avec un volume horaire défini selon le planning pédagogique et les disponibilités du/de la formateur(trice). Vos missions Vous aurez pour principales missions: Assurer les cours de sciences physiques appliquées à l'audiovisuel. Transmettre les notions scientifiques prévues dans le référentiel du BTS Audiovisuel. Adapter les cours au niveau et aux profils des étudiants. Faire le lien entre les notions de sciences physiques et leurs applications dans le domaine de l'audiovisuel. Préparer des cours, exercices, travaux dirigés et supports pédagogiques. Concevoir et corriger les évaluations. Accompagner les étudiants dans leur préparation à l'examen du BTS Audiovisuel. Organiser des séances de révision et de préparation à partir d'exercices et d'annales. Assurer le suivi pédagogique des étudiants. Participer aux réunions pédagogiques et échanger avec l'équipe pédagogique sur la progression des étudiants. Principales notions enseignées Les cours de sciences physiques portent notamment sur: Optique: lumière, lentilles, focale, formation des images, profondeur de champ. Électricité et électronique: courant continu et alternatif, tension, composants et circuits électriques. Acoustique: nature du son, fréquence, niveau sonore, décibels, réverbération et traitement acoustique. Signaux: signaux analogiques et numériques, échantillonnage, quantification et traitement du signal. Vidéo et image: capteurs, transmission et traitement des signaux vidéo. Colorimétrie: lumière, spectre visible et espaces colorimétriques. Notions scientifiques liées aux technologies audiovisuelles. L'objectif est de permettre aux étudiants de comprendre les phénomènes physiques et scientifiques rencontrés dans leur environnement professionnel.
1 An(s), Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques, S, Capacité à expliquer des notions scientifiques, E, Intérêt pour les technologies audiovisuelles, E, Bonne maîtrise de l'optique, de l'électricité, E, Rigueur scientifique, E, Maîtrise l'acoustique et du traitement signal, E, Aptitude à adapter son enseignement, E, Sens de la pédagogie et de la transmission, E, Organisation et autonomie, E, Solides connaissances en sciences physiques., E