Cadre de Santé (H/F)

Nous recrutons pour notre IME/SESSAD Le Clos Fleuri à Passy qui accueille des jeunes présentant des troubles du neurodéveloppement, une situation de polyhandicap et/ou une déficience intellectuelle: Un cadre de santé (H/F) - CDI - Temps partiel (0,50 ETP) Dans un contexte de mise en place du pôle enfance: - Concept°, mise en œuvre et organisation d'un projet médical - Élaborer un projet paramédical, dans le cadre du projet de soins en cohérence avec le projet de service ou d'établissement - Établir les objectifs du service. - Veiller à la mise en place, à la coordinat° du parcours du soin des jeunes et des projets personnalisés - Garantir la qualité, la sécurité des soins - Travailler avec les cadres de l'établissement dans une dynamique de déploiement du dispositif médicoéducatif, de fluidité des parcours, de transversalité Animation encadrement des équipes - Gérer le personnel en veillant à ce que les effectifs soient en adéquat. avec les besoins - Organiser le travail de l'équipe, gérer les plannings - S'assurer de la capacité de fonctionnement du sce - Assurer la gest° des équipes - Adapter les ressources humaines, gérer les compétences en fonct° des caractéristiques des jeunes, des actes de soins paramédicaux pratiqués. - Apporter un appui au personnel - Transmettre l'informat° entre la direct° des soins et les professionnels Organisat° des actes de soins et paramédicaux, gest°, coordinat°, planificat° de l'activité - Organiser le travail au sein de l'équipe - Transmettre les prescript° médicales aux professionnels, superviser les transmiss° - Veiller à la mise en place, à la tenue du dossier de soins. Participer au dévelop. de nouveaux outils de gest° et de soins - Optimiser le fonctionnement du sce - Organiser les moyens matériels - Gérer un budget Contrôle évaluat° de la qualité des activités du sce - Contrôler la qualité des activités de soins et paramédicales - Garantir la sécurité des jeunes dans le cadre des activités de soins - Veiller au respect des protocoles - Veiller au confort des jeunes, au respect de l'éthique - Favoriser l'améliorat° continue de la qualité dans le sce: droits et informat° du patient, organisat° de la prise en charge des patients, améliorat° des pratiques professionnelles, surveillance et prévent° des risques infectieux, vigilance sanitaire, individualisat° des soins, etc. - S'assurer du bon fonctionnement des installat°du matériel, assurer le suivi des prestat° de maintenance, gérer la matériovigilance Format°, dévelop., transfert des compétences - Accueillir les stagiaires, organiser leur encadrement, leur format° - Évaluer les compétences, réaliser les entretiens - Participer à l'intégrat°, à l'encadrement des nouveaux personnels, stagiaires. - Identifier les besoins de format° des personnels et participer à leur format° en adéquat° avec le projet de soins. - Adapter les pratiques pro. au projet médical d'établ. - Être référent pour un domaine donné, c'est-à-dire recenser les besoins, coordonner les act° veillant à l'améliorat° de la qualité des prestat° et « capitaliser » les bonnes pratiques, favoriser leur diffus° dans l'unité de soins ou le sce - Développer une veille sur son activité et/ou son domaine d'expertise afin d'assurer l'évolut° de ses compétences. - Suivre la démarche DPC - Veiller à la mise en œuvre des RBPP Coordinat° des activités, des projets paramédicaux en collaborat° avec le resp. médical. - Gérer les plannings - Veiller à la coordinat° des soins - Participer aux démarches d'évaluat° externe - Participer aux commiss°, groupes de travail transversaux Diplôme: cadre de santé Vous savez travailler en mode projet, mobiliser, fédérer les équipes, avez un bon relationnel, à l'écoute des autres, faites preuve de rigueur, de méthode Sensibilité pour le secteur du handicap, connaissance du secteur médico-social Poste à pourvoir dès que possible

Débutant accepté, Protocoles de soins, S, Concevoir des protocoles de soins, S, Contrôler les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE), S, Expliquer et faire respecter les règles et procédures, S, Piloter une activité, S