- Réaliser des bilans complets, sur prescription médicale, du langage oral et écrit, de la communication, de la voix, de la déglutition et des fonctions oro myo faciales. - Evaluer les troubles de la déglutition et de l'oralité, proposer des adaptations de textures et de modes d'alimentation en lien avec médecins, diététicien, équipe de soins et office - Réaliser les activités de rééducation, réadaptation et réhabilitation de qualité dans le cadre des prescriptions médicales et dans le respect des bonnes pratiques. - Mettre en œuvre des séances de rééducation individuelles ou groupales pour les troubles de la communication, du langage dans toutes ses dimensions, des fonctions cognitivo linguistiques et oro myo faciales. - Adapter en continu les modalités de prise en charge en fonction de l'évolution, avec réévaluations régulières et ajustement du projet thérapeutique - Mettre en place des moyens de communication adaptés (pictogrammes, communication augmentative et alternative, gestes, supports visuels.) pour les enfants avec limitations sévères. - Assurer l'apprentissage et l'appropriation de ces outils par l'enfant, sa famille et l'équipe éducative / soignante - Participer aux réunions de synthèse et à l'élaboration du projet de soins individualisé, avec transmissions orales et écrites régulières. - Informer, guider et accompagner les parents sur les troubles de leur enfant, les objectifs de la rééducation et les adaptations à mettre en place au domicile ou à l'école. - Assurer la continuité des soins: comptes rendus de sortie, liens avec les orthophonistes libéraux, SESSAD, CAMSP, écoles, structures médico sociales, etc - Renseigner le dossier patient, assurer la traçabilité des actes, contribuer aux protocoles et aux actions de prévention / dépistage au sein du service. - Participer aux projets du service et de l'établissement (protocoles déglutition, communication, ETP, amélioration des pratiques), à la formation des nouveaux professionnels et des stagiaires.
Débutant accepté, Orthophonie, Bac+5 et plus ou équivalents, Certificat capacité d'orthophonie, E, Renseigner des documents médico-administratifs, S, Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient, S, Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient, S, Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...), S, Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ..., S