Formateur(-trice) en vente (H/F)
L'I.N.F.R.E.P. Puy de Dôme, organisme de formation reconnu dans le secteur tertiaire et médical, recherche un(e) formateur(trice) qualifié(e) dans le domaine médical pour animer des sessions de formation dans le cadre du Certificat de Qualification Professionnelle (C.Q.P.) d'Assistant(e) Médical(e) pour des salariés. Ce poste à temps partiel (3 jours/semaine) est à pourvoir pour l'agence du Puy-de-Dôme à compter de début septembre 2026.
Sous la responsabilité de la coordinatrice pédagogique et dans le strict respect de notre démarche Qualité, vous aurez comme missions principales de:
Les domaines médicaux à maîtriser pour ce poste sont notamment: dossier patient, terminologie médical, logiciel médical, télémédecine, gestion du risque contaminant, identito-vigilance et pharmacovigilance, les constantes et leurs mesures et l'assistante technique au praticien.
Profil recherché:
Conditions du poste:
Contrat: CDD d'usage en temps partiel
Lieu: Agence I.N.F.R.E.P. du Puy-de-Dôme.
Horaires: 9H00 - 17H00
Disponibilité requise: 3 jours par semaine
La plupart des supports d'animation des séances seront mis à disposition de la personne recrutée.
Vous souhaitez partager votre expertise et accompagner des apprenants vers la réussite ? Rejoignez-nous !
Candidature (CV + lettre de motivation) à envoyer à: N. LEFEBVRE - responsable d'agence.
Les candidatures seront étudiées les 24 et 25 août et les entretiens se dérouleront à partir du 26 août.
2 An(s), Spécialité médicale, Bac+2 ou équivalents, E, Pédagogie, Bac+2 ou équivalents, Titre de formateur pour Adultes, S, Titre professionnel formateur professionnel d'adultes, S, Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques, E, Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées, S, Animer des sessions de formation, S, Animer une formation technique, S, Assurer le suivi administratif des formations, S, Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition, S, Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques, S, Enseigner les savoirs professionnels et les techniques, S, Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience, S, Favoriser un environnement d'apprentissage inclusif, S, Maintenir l'engagement des participants sur la durée, S, Promouvoir l'interactivité et la collaboration, S