Psychomotricien (H/F)

1. Mission générale Auprès des personnes accueillies, le (la) psychomotricien(ne) met en place, au cours de séances de rééducation individuelles ou collectives, des bilans et thérapies visant: -le maintien et/ou le rétablissement de l'équilibre et l'harmonie avec le corps; -le traitement des déficiences intellectuelles, des troubles caractériels ou de la personnalité et/ou des troubles de la représentation du corps d'origine psychique ou physique. 2. Missions permanentes Identifier les besoins de l'usager -Evaluer les capacités psychomotrices de l'usager et rechercher l'origine de ses problèmes -Etablir et rédiger un bilan psychomoteur 3. Les connaissances particulières souhaitées Connaissance des pathologies mentales des enfants et des déficiences intellectuelles. Stimulation basale Snoezelen 4. L'expérience professionnelle souhaitée Expérience dans le secteur du handicap 5. Proposer et mettre en œuvre une thérapie adaptée Participer à l'élaboration du projet thérapeutique en lien avec l'équipe pluridisciplinaire Travailler en partenariat Apporter toutes les informations et explications nécessaires aux personnes concernées de l'équipe pluridisciplinaire. Identifier ses partenaires et travailler en lien avec eux. Prendre part à la réflexion portant sur les pratiques professionnelles. Participer à la démarche d'évaluation continue du projet d'établissement et à sa mise en œuvre. Guider les équipes éducatives dans la compréhension et l'accompagnement du vécu corporel des enfants et adolescents. PARTICULARITES DE LA FONCTION 1. Compétences et qualités professionnelles requises Savoir adopter une posture adaptée et respectueuse vis-à-vis des usagers Rigueur Autonomie Adhérer au travail d'équipe et au travail en partenariat Aisance relationnelle Compétences rédactionnelles Sens de la pédagogie Adaptabilité Créativité Curiosité intellectuelle et attention permanente aux évolutions du métier et des techniques

Débutant accepté, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, E, Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice, E, Concevoir un projet thérapeutique, E, Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.), E, Renseigner des documents médico-administratifs, S, #TDEF2026, E