Orthophoniste (H/F)

Le CEM héberge des jeunes en situation de handicap moteur et/ou neuromoteur avec ou sans troubles associés. Le CEM accueille des jeunes âgés de 10 à 20 ans sous le régime internat, semi-internat et séquentiel. Il permet aux jeunes de bénéficier d'un accompagnement global à la fois éducatif, rééducatif et pédagogique. Nous recrutons un(e) orthophoniste en CDI en Temps Partiel 0.7 ETP. Mission: - Au sein de la Fondation RICHARD, dans le cadre du projet du CEM, l'orthophoniste analyse, organise, évalue et dispense des soins en orthophonie soit sur prescription médicale, soit dans le cadre de son rôle propre. - Il/elle travaille au sein d'une équipe pluridisciplinaire conséquente (éducateur, rééducateur et enseignant) afin de répondre aux situations d'urgence et dispense des soins individualisés, continus et adaptés à la personne. - Il /elle a également un rôle institutionnel et participe aux réunions d'équipe et aux réunions pluridisciplinaires pour les projets d'accompagnement individuels des jeunes. Activités principales: - Evaluer la motricité bucco-faciale, l'alimentation, les capacités de communication et de raisonnement du jeune, - Participer à la définition des objectifs individuels de rééducation, - Préparer et réaliser des activités de rééducation pour les jeunes en tenant compte des processus cognitifs de chacun, - Réaliser l'éducation thérapeutique du jeune, de sa famille et des autres professionnels, - Participer aux réunions d'équipe et aux réunions pluridisciplinaires pour les projets individuels des jeunes Annualisation du temps de travail - Horaire: adaptable à chaque professionnel. Horaires d'externat, du lundi au vendredi - Ouverture des services sur les rythmes scolaires.

Débutant accepté, Orthophonie, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, E, Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient, S, Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient, S, Renseigner des documents médico-administratifs, S, Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...), S, Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ..., S