FORMATEUR / FORMATRICE BUREAUTIQUE H/F (H/F)
MISSIONS PRINCIPALES
Nous recherchons un(e) formateur/formatrice pour intervenir sur des sessions de formation à l'utilisation des outils informatiques, numériques, bureautiques (initiation à perfectionnement) auprès d'un public demandeur d'emploi, dans le cadre d'actions collectives enrichies (utilisation d'une plateforme E-learning). Accompagnement à l'acquisition des compétences, suivi et correction des travaux pratiques, évaluation des compétences, rédaction de bilans, préparation possible à la certification ICDL, PIX
PROFIL
Expérience de 6 mois minimum souhaitée
Compétences souhaitées:
Maitrise des outils bureautiques (WORD, EXCEL, POWERPOINT) - OUTLOOK, MESSAGERIE
Connaissance clavier, dactylographie et raccourcis
Gestion des documents, traitement de texte, tableurs et calculs, présentation assistée par ordinateur, navigation sur le web
Animer des séquences de formation collectives
Technique de formation individuelle
Technique de e-learning
Technique de formation à distance, animation de classes virtuelles
Identifier les acquis et évaluer les axes d'amélioration
Etablir un programme de formation en fonction des besoins du candidat
Accompagner à la certification
Intervenir auprès de personnes en situation de handicap et/ou en difficulté
RÉMUNÉRATION ET CONDITIONS
Salaire: Palier 9 ou Palier 12 (selon le profil) de la convention collective des organismes de formations + intéressement et abondement
Mutuelle d'entreprise
5 Jours mobiles attribués en plus des congés et RTT
Vous interviendrez sur le site de formation de Castres, sur un 28h/semaine
6 Mois, Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics, S, Formateur d'adultes (DUFA), S, Techniques de feedback constructif, S, Techniques de formation collective, S, Techniques de motivation des apprenants, S, Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques, S, Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées, S, Animer des sessions de formation, S, Animer un atelier à thème, S, Assurer le suivi administratif des formations, S, Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition, S, Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques, S, Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience, S, Evaluer le niveau de départ du pratiquant, S, Utiliser des outils pédagogiques numériques, S