BEFORMA, organisme de formation et CFA basé à Sainte-Clotilde (La Réunion), recherche son/sa futur(e) Responsable pédagogique & Formateur IA / Entrepreneuriat (H/F).
Nous recherchons avant tout une personne de terrain, passionnée par la transmission, l'entrepreneuriat et les nouveaux usages de l'intelligence artificielle, capable d'animer des formations tout en coordonnant l'activité pédagogique.
Ce poste n'est pas un poste de direction administrative. Votre énergie sera concentrée sur les apprenants, les formateurs, la pédagogie, l'IA et l'entrepreneuriat.
VOS MISSIONS
Vous interviendrez directement auprès de nos apprenants et clients professionnels sur différentes thématiques:
Nous ne recherchons pas nécessairement un développeur ou un data scientist. Nous recherchons quelqu'un qui utilise réellement l'IA, comprend ses applications concrètes dans l'entreprise et sait les rendre accessibles à tous.
Vous serez le référent opérationnel de l'activité pédagogique:
Vous participerez activement à la transformation de nos formations:
PROFIL RECHERCHÉ
Votre parcours peut être celui d'un responsable/coordinateur pédagogique, formateur, entrepreneur, consultant IA ou transformation digitale, responsable innovation, chef de projet digital ou professionnel ayant développé une forte expérience dans la transmission.
Une expérience en formation professionnelle, CFA ou enseignement supérieur est appréciée. Une expérience entrepreneuriale ou dans l'accompagnement d'entrepreneurs constitue également un véritable atout.
Nous recherchons surtout une personne:
POUR CANDIDATER
En complément de votre CV, dites-nous en quelques lignes comment vous utilisez aujourd'hui l'intelligence artificielle dans votre activité professionnelle et ce que vous aimeriez transmettre à nos apprenants.
Les profils atypiques sont les bienvenus: nous recherchons moins un parcours parfaitement linéaire qu'une personne capable de transmettre, coordonner, expérimenter et s'investir.
Débutant accepté, Bac+5 et plus ou équivalents, E, Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques, S