Assimilé ATER Enseignant-chercheur en génie chimique (F/H)

RESPONSABILITÉS:

En tant qu'assimilé(e) ATER enseignant-chercheur en génie chimique, vous contribuez aux formations d'ingénieur et aux activités de recherche au sein de Chimie ParisTech-PSL.
Vos missions principales:

• Enseignement: assurer cours, TD et TP en génie chimique en 1ère et 2ème année, et potentiellement en 3ème année (simulation des procédés et risques chimiques).
• Transferts et opérations unitaires: enseigner les phénomènes de transfert (matière, énergie...) et le fonctionnement des opérations unitaires (distillation, extraction liquide-liquide, absorption, réacteurs agités et tubulaires, intensification des procédés).
• Simulation des procédés: mettre en œuvre et enseigner la simulation en génie chimique avec des logiciels professionnels (FLUENT, COMSOL, Aspen Hysys, DWSim) en statique et dynamique.
• Pédagogie innovante: concevoir de nouveaux enseignements et supports, participer à la modernisation des méthodes pédagogiques et d'évaluation.
• Recherche: développer au sein de l'équipe 2PM (IRCP UMR 8247) des procédés innovants de récupération et conversion de métaux critiques issus de matrices complexes (plastiques techniques à recycler).
• Procédés et diagnostics: contribuer aux travaux en chimie des solutions et hydrométallurgie, plasma métallurgie basse puissance, simulation et modélisation multiphysique, diagnostics avancés (OES, analyses solides/liquides).
• Encadrement: encadrer des étudiants de Master en stage et participer à la vie de l'équipe pédagogique et du laboratoire.

PROFIL RECHERCHÉ:

Vous êtes un(e) enseignant-chercheur(e) spécialiste du génie des procédés, prêt(e) à vous investir dans l'enseignement et la recherche au sein d'une grande école d'ingénieurs.
Compétences et profil recherchés:

• Formation: Doctorat en génie des procédés, génie chimique ou discipline proche, avec solides connaissances en hydrométallurgie et méthodes d'analyse gaz/solides.
• Compétences scientifiques: expertise en génie des procédés, chimie des matériaux, physicochimie des plasmas, simulation et modélisation de procédés (COMSOL, FLUENT, Aspen Hysys, DWSim).
• Enseignement: capacité à assurer des cours, TD et TP en français et en anglais, intérêt marqué pour la pédagogie et la conception de supports innovants.
• Savoir-faire: pilotage et optimisation de prototypes expérimentaux, encadrement d'étudiants de niveau Master, planification des activités et respect des échéances.
• Savoir-être: réactivité, initiative, autonomie, travail en équipe, curiosité scientifique, capacité d'adaptation et d'organisation.
• Expérience: expérience de la recherche académique avérée; une expérience d'enseignement dans le supérieur est appréciée mais non obligatoire.