L'Association Le Château d'Aix, acteur du secteur médico-social dans la Loire, recherche pour son IME (ISEF) accompagnant des adolescents et jeunes adultes en situation de handicap (déficience intellectuelle légère ou moyenne), un(e) Éducateur(trice) Technique ou Éducateur(trice) Technique Spécialisé(e) pour encadrer et développer son atelier bâtiment.
Fonctions et missions
Au sein de l'IME, vous êtes chargé(e) d'accompagner des adolescents et jeunes adultes dans le cadre d'activités techniques et éducatives autour du bâtiment et des métiers du second œuvre.
À ce titre, vous aurez notamment pour missions de:
Profil recherché (H/F)
Vous êtes titulaire du DEETS (Diplôme d'État d'Éducateur Technique Spécialisé) ou d'une qualification technique permettant l'exercice des fonctions d'Éducateur Technique.
Une expérience dans le domaine du bâtiment est souhaitée: second œuvre, maintenance, peinture, plomberie, électricité,, maçonnerie, etc...
Au-delà des compétences techniques, nous recherchons une personne:
Débutant accepté - Si diplômé(e), Si diplômé(e), Éducateur spécialisé, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, Éducateur Spécialisé Technique, E, Diplôme d'Etat d'éducateur technique spécialisé, S, Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées, S, Animer une formation technique, S, Appliquer les règles de sécurité dans les pratiques et les tâches, S, Collaborer avec des équipes multidisciplinaires, S, Encadrer les activités en assurant la sécurité physique et psychique de l'autre, S, Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience, S, Faire preuve de patience et garder son sang-froid, S, Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension, S, Favoriser le développement personnel à travers des activités structurées, S, Favoriser l'intégration de tous les participants dans les activités, S, Organiser et animer des ateliers de développement des compétences socio-comportementales, S, Participer à la conception et au suivi d'un projet individualisé, S, Prendre en compte les réalités physiques et psychologiques des différents publics, S, Travailler en groupe, en réseau, S, Utiliser les outils numériques, S, Veiller à la sécurité des personnes dans l'atelier, S