Le Groupement PEP et Associations, GPA, est une association loi 1901 à but non lucratif apportant un accompagnement matériel, moral et social, aux enfants, aux adolescents, aux adultes, à leur famille, à leurs proches aidants tout particulièrement aux personnes en situation de pauvreté, de vulnérabilité ou de fragilité, d'exclusion sociale, de handicap ou de perte d'autonomie, ou ayant besoin d'une protection.
Intitulé du poste (H/F): Educateur Spécialisé, insertion professionnelle
Le SESSAD TCC accompagne des enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des troubles des conduites et du comportement dans leurs différents lieux de vie. Dans une approche inclusive et partenariale, le service favorise le maintien et le développement du parcours scolaire, social et professionnel des jeunes accompagnés.
Le Conseiller en Insertion Professionnelle intervient dans l'accompagnement à l'orientation, à la construction du projet professionnel et à l'insertion sociale et professionnelle des adolescents et jeunes majeurs accompagnés par le service. Il travaille en étroite collaboration avec les familles, les établissements scolaires, les organismes de formation, les entreprises et les partenaires de droit commun.
Missions:
Le Conseiller en Insertion Professionnelle, placé sous la responsabilité du chef de service, sera chargé de:
Profil recherché:
Expérience:
Compétences:
Profil recherché
Diplôme d'Etat d'ES formé à l'insertion professionnelle
Détails du poste
Poste à pourvoir à compter du 01 octobre 2026
5 An(s), Bac+2 ou équivalents, DE CIP, S, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, DE ES formé insertion pro, E, Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement, S, Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé, S, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, S, Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage, S, Alerter, demander un appui ou un arbitrage, S, Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne, S, Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée, S, Concevoir et gérer un projet, S, Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales, S, Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe, S, Favoriser la communication entre les différents intervenants, S, Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions, S, Rendre compte de son activité, S, Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété, S, Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés), S