Orthophoniste (H/F)

Présentation de l'association gestionnaire Le Groupement PEP et Associations, GPA, est une association loi 1901 à but non lucratif apportant un accompagnement matériel, moral et social, aux enfants, aux adolescents, aux adultes, à leur famille, à leurs proches aidants tout particulièrement aux personnes en situation de pauvreté, de vulnérabilité ou de fragilité, d'exclusion sociale, de handicap ou de perte d'autonomie, ou ayant besoin d'une protection. Le GPA propose des réponses individualisées et adaptées, favorisant l'inclusion dans la société civile grâce à la co-construction d'un parcours choisi par et avec les personnes et à un accompagnement visant l'autodétermination. Engagé dans les politiques publiques pour une société plus inclusive, le GPA a développé de multiples services et dispositifs (SESSAD, CAMSP, SAMSAH, SAVS, CMPP, MECS, PRH, APV, UEMA, EAJE, GEM, SAPAD, MECS, SAF, PEAD, MNA) travaillant quotidiennement avec des acteurs du droit commun dans tous les champs de la vie des personnes (santé, emploi, scolarité, loisirs, sports, accessibilité), dès la petite enfance. L'orthophoniste est chargé de répondre aux missions qui lui sont confiées, en s'appropriant les recommandations de bonne pratique médico-sociales de l'HAS/ANESM et en adoptant les techniques appropriées aux besoins des usagers. En tant qu'orthophoniste, vous aurez comme missions principales de: - Participation à l'élaboration du projet de soins individualisé avec l'équipe et en y associant les parents, en déterminant des objectifs globaux et spécifiques visant à soutenir et favoriser le développement de l'enfant et pouvoir ainsi lui permettre de s'inscrire dans une dynamique d'évolution - Rédaction des comptes rendus de bilans et suivis transmissibles aux familles et partenaires avec leur autorisation, bilans orthophonique comprenant les objectifs de rééducations en concertation avec le MPR, coordonnateur du service - Effectuer une rééducation orthophonique pour un jeune public atteint d'un handicap moteur - Organisation et mise en place de séances individuelles ou en groupe - Travail en équipe pluridisciplinaire (médecin, psychomotricien, ergothérapeute ) - Travail en coordination avec d'autres professionnels extérieurs intervenants auprès de l'enfant et de sa famille (orthophonistes libérales, structures multi-accueil, écoles, PMI, ASE, ADSPJ, secteur sanitaire, autres ESMS ) dans le respect de la confidentialité et du secret professionnel Compétences: - Connaissance du public déficient moteur Profil recherché: - Diplôme requis: Diplôme d'Etat d'Orthophoniste - Expérience souhaitée: auprès d'un public présentant des déficiences motrices Durée du travail: 0.5 ETP - SESSAD DSP 79 (possibilité de 0.5 ETP complémentaire sur le CAMSP)

Débutant accepté, Orthophonie, Bac+5 et plus ou équivalents, Diplôme d'état d'orthophonie EXIGE, E, Certificat de capacité d'orthophoniste, S, Troubles du spectre autistique, S, Evaluation des progrès du patient, S, Apporter un soutien et des conseils à des patients, S, Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient, S, Collaborer avec d'autres professionnels de santé, S, Collaborer avec des équipes multidisciplinaires, S, Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient, S, Concevoir le projet de rééducation orthophonique et arrêter les modalités d'intervention (déroulement, part de travail personnel, ...) selon la situation du patient (âge, pathologie, activité, ...), S, Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...), S, Mettre en place une démarche de soins, S, Pratiquer une rééducation orthophonique, S, Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ..., S, Renseigner des documents médico-administratifs, S, Respecter la confidentialité des informations du patient ou du bénéficiaire, S, Sens de la confidentialité, discrétion, S, Dynamisme, autonomie, disponibilité, S, Pratique et maitrise de l'outil informatique, S, Qualités relationnelles, S, Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire, S