Moniteur Educateur (H/F)
L'AFEJI, association laïque et indépendante, ayant pour vocation de lutter, par ses valeurs, ses équipes et ses projets, contre toutes les formes d'exclusion sur le Département du Nord (114 établissements et services, 25 000 personnes accompagnées, 3 000 professionnels), recherche: Intitulé: MONITEUR EDUCATEUR (H/F) Poste à pourvoir à: FAM RESIDENCE LES WEPPES à La Bassée FOYER D'ACCUEIL MEDICALISÉ pour Personnes en situation de handicap physique et intellectuel SIRET: 304 576 218 00719 Type de contrat: CDI à 1 ETP Convention Collective: 15 MARS 1966 Missions: Vous accompagnez les personnes en situation de handicap dans les actes de la vie quotidienne (lever, coucher, repas, toilette, sorties extérieures.) dans le but de favoriser leur épanouissement et le maintien de leurs capacités d'autonomie. Vous co-construisez les projets personnalisés en définissant les objectifs et les moyens et les évaluez en «équipe pluridisciplinaire. Vous animez des activités pour favoriser le développement des apprentissages et pour développer la participation sociale des résidents. Vous développez le travail en partenariat. Poste en internat. Profil: Titulaire du Certificat d'Aptitude aux fonctions de Moniteur Educateur, vous disposez idéalement d'une expérience de 1 à 3 ans dans des fonctions similaires. A travers une posture d'éthique professionnelle, vous avez pour souci la qualité des services offerts aux résidents tout en assurant leur sécurité et leur bien-être. Dynamique, volontaire et disponible, vous avez de réelles capacités de travail en équipe et un très bon relationnel Permis de conduire obligatoire Poste à pourvoir: 01/10/2026 Adressez lettre de motivation et CV avant le 25/09/2026 à: Mme LUCHIER AFEJI - Résidence des Weppes Allée Lino Ventura 59480 LA BASSEE Rémunération brute: selon CCN 66
Débutant accepté, Connaissance de l'écosystème sanitaire, médico-social et social, S, Connaissance des principes de la bientraitance, S, Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement, S, Diplôme d'Etat de moniteur éducateur, S, Droit de l'action sociale, S, Normes environnementales relatives au tri des déchets, S, Procédures d'urgence et de premiers secours, S, Techniques d'animation de groupes, S, Techniques de manipulation de la personne âgée ou accompagnée, S, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, S, Accompagner et développer l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux, S, Accompagner la mise en œuvre d'un projet socioéducatif personnalisé, S, Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne, S, Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées, S, Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée, S, Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée, S, Communiquer dans le cadre du travail d'équipe, S, Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction, S, Comprendre les intentions émotionnelles des personnes accompagnées, S, Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe, S, Contribuer à l'évaluation des activités éducatives, S, Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes, S, Etre capable de réagir de manière appropriée en adaptant son comportement, S, Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement, S, Gérer des situations de crise ou d'urgence, S, Gérer une situation conflictuelle, S, Guider une personne dans les démarches à accomplir, S, Identifier un partenariat potentiel, S, Maintenir, favoriser le lien social de la personne, S, Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles, S, Participer à la gestion du budget de ses activités, S, Participer à l’évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l’équipe, S, Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance, S, Rédiger un écrit professionnel, S, Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles, S, Respecter les normes éthiques et de confidentialité, S, Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE), S, Respecter les règles d'éthique et de déontologie, S, Transmettre à la personne des informations relatives à son projet personnalisé, S, Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés), S