Travailleur Social en CHRS Collectif (H/F)
Diplôme ES ou AS ou CESF obligatoire avec au moins 4 ans d'ancienneté dont 2 dans le secteur de hébergement (AHI). Travail un week-end sur 3 et est amené à faire des soirées jusqu'à 22h15 Rattaché(e) à l'un des Pôles de Claire Amitié France, sous la conduite d'un cadre éducatif le coordinateur (trice) a pour mission de: Gestion de la vie quotidienne d'un collectif - Coordination de l'accompagnement social et des projets personnalisés * Participer à la mise en œuvre d'une dynamique collective * Coordonner, superviser et apporter son soutien aux actions individuelles et collectives menées par l'équipe dans le cadre de l'accompagnement social des personnes au travers de points de suivi réguliers *Coordonner l'agenda de l'équipe *Organiser la tournée des chambres, alimenter le tableau technique et suivre la gestion des stocks *Superviser les relais des accompagnements en cas d'absence des travailleurs sociaux *Participer à l'accueil et aux entretiens sociaux *Apporter un support technique à l'équipe, superviser les écrits professionnels pour validation par le cadre éducatif *Piloter les projets personnalisés: planification, recueil des attentes, évaluer les besoins par le biais d'une grille, élaboration des projets, mettre en place des outils de suivis des objectifs, évaluation *Soutenir l'équipe dans la gestion des situations complexes (soutien technique) *Suivre et reprendre les situations complexes en lien avec la cheffe de service *Participer à l'élaboration d'outils éducatifs ainsi qu'à leur mise en œuvre *Participer aux réunions d'équipe concernant la mise en œuvre des projets personnalisés Gestion administrative, outils et traçabilité *Superviser les fiches/dossiers et mises à jour du SI-SIAO et Interconsult *Suivre le recueil des éléments statistiques relatifs aux services et participation à la rédaction des rapports d'activité en collaboration avec la cheffe de service *Veiller à la cohérence des plannings, remonter toutes les informations au cadre éducatif si nécessaire *Participation à la gestion des dépenses (entrée et sortie d'argent) en cas d'absence du cadre éducatif *Participer à la supervision de la mise en œuvre des règles d'hygiène et de sécurité et en rendre compte au cadre éducatif *Participer à la coordination d'actions mensuelles à destination du public *Démarche qualité, partenariat et représentation Participation à l'élaboration et au suivi de projets spécifiques *Contribuer à la démarche d'évaluation de l'établissement et à la qualité des prestations *Participer aux dispositifs institutionnels *Coopérer avec les partenaires existants et en développer de nouveaux besoins *Suppléer exceptionnellement et par délégation ponctuelle, le cadre éducatif dans différentes commissions, réunions externes Favoriser la participation des résidents *S'assurer du respect des droits des personnes accueillies sous couvert de la cheffe de service *Participer à la mise en place des groupes d'expression en lien avec la Cheffe de service Communication *Assurer la circulation de l'information avec le cadre éducatif *Recueillir et transmettre ses observations par oral et par écrit
24 Mois, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, DE Educateur spécialisé, E, Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé, E, Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations, S, Alerter, demander un appui ou un arbitrage, S, Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille, S, Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne, S, Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe, S, Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation, S, Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée, S, Collaborer avec des équipes multidisciplinaires, S, Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail, S, Concevoir et gérer un projet, S, Contribuer à l'évaluation des activités éducatives, S, Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes, S, Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe, S, Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité, S, Favoriser l'entente, la collaboration, S, Gérer des situations de crise ou d'urgence, S, Gérer une situation conflictuelle, S, Mener des actions de suivi social spécifiques, S, Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus, S, Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles, S, Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier, S, Rendre compte de son activité, S, Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles, S, Respecter les règles d'éthique et de déontologie, S, Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence, S, Sensibiliser un public, S, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, S