Accompagnant Educatif et Social (H/F)
Nous sommes un établissement spécialisé dans l'accompagnement d'un public avec déficience motrice et polyhandicap de 0 à 20 ans. Nous avons deux modalités d'accompagnement: - En semi-internat: accompagnements éducatifs, médicaux, de rééducation pour les enfants et adolescents sujets à une déficience motrice importante avec ou sans troubles associés afin de les accompagner dans leur intégration familiale, sociale voir professionnelle. - En ambulatoire: nous intervenons alors de manière transitoire dans la vie de l'enfant et en partenariat avec des instances extérieures. Vos missions: - Evaluer une situation et élaborer un diagnostic - Informer, échanger et construire les objectifs psychomoteurs avec l'usager et son entourage - Réaliser un projet thérapeutique adapté à l'usager - Soutenir et guider le développement psychomoteur - Participer à l'éveil multisensoriel de l'usager - Proposer une rééducation des troubles psychomoteurs multiples (maturation et régulation tonique, coordination globale, schéma corporel, latéralité, organisation spatio-temporelle) - Initier des thérapies psychomotrices (comme l'instabilité, l'inhibition, les troubles de la représentation du corps ou encore les troubles de régulations émotionnelles) - Favoriser une meilleure relation de la personne à son corps - Proposer et engager des techniques de détentes corporelles - Rédiger différents écrits professionnels - Travailler en collaboration avec des partenaires extérieurs Avantages: CSE Mutuelle Horaires flexibles et annualisées Congés trimestriels Remboursement des transports en commun jusqu'à 50% Véhicule de service Travail en équipe pluridisciplinaire Lieu: un site à YUTZ et un site à UCKANGE Si cette offre vous intéresse n'hésitez pas à postuler et venez rejoindre une équipe où règne la bonne ambiance et l'entraide !
Débutant accepté, Psychomotricité, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, Diplôme d'Etat de Psychomotricien, E, Diplôme d'Etat de psychomotricien, E, Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice, E, Concevoir un projet thérapeutique, E, Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.), E, Renseigner des documents médico-administratifs, E, Collaborer avec d'autres professionnels de santé pour une prise en charge globale, E, Créer une relation de confiance avec les patients, E, Mettre en oeuvre un projet thérapeutique, E, Organiser des activités thérapeutiques adaptées, E, Réaliser un bilan psychomoteur, E, Respecter la confidentialité des informations du patient ou du bénéficiaire, E