Animateur enfance - jeunesse (H/F)

Périscolaire:

• Assurer l'accueil des enfants sur les temps périscolaires du matin, du midi et du soir. (7h00-8h30, 11h00-14h00 et 16h30-18h30)
• Encadrer un groupe d'enfants en garantissant leur sécurité physique, affective et morale.
• Organiser et animer des activités calmes, ludiques, éducatives ou de détente adaptées à l'âge des enfants.
• Gérer les temps de transition, les déplacements, les regroupements et les temps d'attente.
• Faire respecter les règles de vie collective et le cadre fixé par la structure.
• Accompagner les enfants dans les gestes du quotidien, notamment pendant les repas, les trajets et les temps de repos.
• Repérer les besoins des enfants et adapter son attitude en fonction des situations.
• Travailler en lien avec l'équipe d'animation, les enseignants et la hiérarchie.
• Transmettre les informations utiles et signaler les situations particulières.
• Appliquer les consignes de sécurité, d'hygiène et de fonctionnement de la structure.

Accueil des mercredis:

Travaille avec la hiérarchie à la mise en place de l'accueil des enfants le mercredi (élaboration du projet pédagogique, propositions d'activités, organisation de l'encadrement, etc.). Ce temps de travail est actuellement fixé à 4 heures, avec la perspective d'un avenant au contrat afin d'augmenter ce taux d'activité par la suite.

SAVOIR-FAIRE:

• participation à l'élaboration du projet pédagogique;

• analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis;

• élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil;

• prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique;

• animation des activités et accompagnement des publics accueillis;

• encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics;

• concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique;

• planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics;

• élaborer et suivre le budget lié aux activités;

• respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu;

• être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public;

• impulser et animer la dynamique du groupe;

• mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes;

• s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes;

• repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure;

• sensibiliser les enfants au respect de l'environnement.

• SAVOIRS:

• savoirs socioprofessionnels;

• missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation;

• connaissances pédagogiques liées au public;

• méthodologie de construction d'un cycle d'activités;

• conditions matérielles et techniques des projets et des activités;

• rythme de l'enfant

• activités sportives, culturelles, artistiques;

• techniques d'animation et d'encadrement;

• caractéristiques du public adolescent.

• Formation BAFA, CAP Petite enfance, fortement souhaité

• Connaissances en termes de réglementations relatifs à l'enfance et à la jeunesse

• Aptitude à accueillir, animer et encadrer, en toute sécurité, des enfants

• Connaissance du public enfant et notion de psychologie de l'enfant

• Respect des consignes de sécurité et du secret professionnel

• Capacité à rendre compte des situations

• Aptitude au travail en équipe et en autonomie

• Ponctualité