MONITEUR EDUCATEUR (F/H) (H/F)
À la recherche de nouveaux talents, nous recrutons des professionnels pour accompagner notre mission et porter notre ambition. La Maison Familiale Rurale de Neufchâtel en Bray, centre de formation par alternance, sous statut d'Association Loi 1901 est spécialisée dans les formations autour des métiers du chien et du chat. La MFR de Neufchâtel-en-Bray est administrée par un Conseil de 15 membres et compte 10 collaborateurs dans les différents services. La MFR de Neufchâtel en Bray dispense trois formations scolaires pour les élèves de Seconde, Première et Terminale Bac Professionnel option "Conduite d'Activités d'Elevage et d'Hébergement dans le secteur Canin et Félin'' et deux formations continues pour les adultes: ACACED "Attestation de connaissances pour l'exercice des activités liées aux animaux de compagnie d'espèces domestiques" et ''Attestation Chiens Catégorisées''. Descriptif du poste Contrat: Moniteur(trice) - Formateur(trice) en MFR Dans une Association du mouvement MFR, l'emploi de Moniteur(trice) a pour vocation de réaliser un accompagnement global au développement des personnes qui lui sont confiées, qui peuvent être des élèves, des apprentis ou des adultes au sein d'une équipe. Il ou elle contribue à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance en lui et en ses capacités et réussisse à élaborer son projet professionnel et au-delà son projet de vie. Le métier recouvre 3 domaines d'activité: la formation, l'éducation et l'animation. Profil recherché Vous serez en compétences pour préparer et animer des séquences pédagogiques, accompagner individuellement et collectivement les apprenants, gérer des dynamiques de groupes; instaurer un cadre sécurisant, travailler avec les familles et les acteurs du territoire et l'équipe. Le mouvement des MFR considère et accompagne les trajectoires professionnelles de ses salariés en proposant notamment un large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences, promeut la prise de responsabilités, et propose des perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles Votre fonction vous permettra de préparer et animer des cours dans une dynamique de transmission et de préparation aux examens, pratiquer sur le terrain et/ou en salle, participer à la vie résidentielle. Vous interviendrez auprès des Bac Pro, dans les modules liés au domaines scientifiques (Maths, Informatiques) et conduirez des projets dans le cadre de modules culturels (ESC). Venez former les professionnels de demain ! Qualités personnelles Pédagogie, capacité d'adaptation, esprit bienveillant Aisance relationnelle auprès d'un public jeune Rigueur, sens du travail en équipe, autonomie Envie de transmettre et d'accompagner Expérience & formation Bac +3 Des connaissances dans le secteur du chien et/ou du chat est un plus Débutants acceptés si compétences techniques validées Conditions du poste CDD temps plein de remplacement, évolution en fonction des renouvellements d'arrêts possible. Salaire: selon convention collective des MFR Participation à la vie de l'établissement Poste basé à la MFR de Neufchâtel-en-Bray
Débutant accepté, Accompagnement éducatif et social, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, S, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, E, Accompagner et développer l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux, S, Accompagner la mise en œuvre d'un projet socioéducatif personnalisé, S, Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne, S, Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée, S, Communiquer dans le cadre du travail d'équipe, S, Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction, S, Comprendre les intentions émotionnelles des personnes accompagnées, S, Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe, S, Contribuer à l'évaluation des activités éducatives, S, Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes, S, Etre capable de réagir de manière appropriée en adaptant son comportement, S, Gérer une situation conflictuelle, S, Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles, S, Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance, S, Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés), S