Médecin coordonnateur (H/F)
Vous contribuez à accompagner, corriger et améliorer la communication orale et écrite des personnes en réalisant des activités de rééducation portant sur la voix, l'articulation et la parole Vos missions principales: - Evaluation - Elaboration de réponses rééducatives personnalisées - Accompagnement, rééducation et suivi - Gestion médico-administrative - Education et prévention Vos principales qualités: - Aisance relationnelle - Ecoute - CommunicationLe Pôle Castel'Hand (EAM MAS ADJ) accompagne 45 résidents polyhandicapés. Les personnes polyhandicapées accueillies présentent toutes des déficiences motrices et intellectuelles sévères, ainsi qu'une absence de communication verbale. Vous interviendrez auprès des résidents présentant des troubles de la communication, des troubles associés à la compréhension du langage oral et à son expression, des troubles de la déglutition... Missions principales: - soutenir les capacités d'expression avec mise en place de codes de communication et pictographiques - appui au développement d'outils de communication et aux bonnes pratiques des équipes d'accompagnement - rééducations des fonctions cognitives, attention, mémoire - assurer des évaluations et rééducations en séances individuelles ou de groupes - participer à la mise en œuvre du projet personnalisé de l'usager - collaborer à la mise en œuvre du projet institutionnel - travail en équipe pluridisciplinaire (éducative, paramédicale) Vos principales qualités et compétences: - Aisance relationnelle - Capacité d'adaptation - Connaissance et expérience de l'accompagnement des troubles de l'oralité - Expérience de l'utilisation des outils de communication, de la CAA plus globalement CCN 51 Mutuelle Prime Segur
Débutant accepté, Renseigner des documents médico-administratifs, S, Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient, S, Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient, S, Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...), S, Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ..., S