Moniteur éducateur (H/F)
AFG Autisme recrute pour sa Maison d'Accueil Spécialisée située à Coublevie (38500), un.e éducateur.trice spécialisé.e en CDI à temps plein.
Si vous n'êtes pas disponible tout de suite, cela ne nous empêchera pas d'étudier votre candidature, nous sommes prêts à patienter.
Les profils Educateur Spécialisés, Accompagnant Educatif et Social, BPJeps, Licence STAPS Sport Adapté ou équivalent seront étudiés si diplômés.
Votre objectif: Prendre en charge l'accompagnement individualisé d'un résident en particulier, en lui assurant des repères stables et une attention constante pour répondre à ses besoins et à ses spécificités.
Au sein de notre équipe pluridisciplinaire et sous l'autorité hiérarchique de notre Chef de service et Directrice, ainsi que sous l'autorité fonctionnelle de l'éducateur spécialisé coordinateur, vous aurez la responsabilité de (liste non exhaustive):
Votre mission principale:
Au sein de notre équipe pluridisciplinaire et sous l'autorité hiérarchique de notre Chef de service et Directrice, ainsi que sous l'autorité fonctionnelle de l'éducateur spécialisé coordinateur, vous aurez les responsabilités suivantes:
Votre rôle dans le collectif:
Votre profil:
Vos atouts:
Obligatoire: permis B
=> Ce poste demande des compétences solides et un engagement réel à chaque seconde.
Si vous vous reconnaissez pleinement dans ces exigences, alors rencontrons-nous !
Conditions:
Rémunération & avantages:
12 Mois, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, DE ES, E, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, AES, STAPS, BPJEPS, BAC+3 sport adap, E, Connaissance des droits de l'homme et des libertés fondamentales, S, Connaissance des principes de la bientraitance, S, Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement, S, Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé, S, Normes environnementales relatives au tri des déchets, S, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, E, Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie), E, Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations, E, Alerter, demander un appui ou un arbitrage, E, Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille, E, Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne, E, Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe, E, Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation, E, Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée, E, Collaborer avec des équipes multidisciplinaires, E, Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée, E, Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail, E, Concevoir un projet éducatif, S, Contribuer à l'évaluation des activités éducatives, S, Contribuer au bien-être psychologique d'une personne, S, Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes, S, Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives, S, Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes, S, Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe, S, Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée, S, Favoriser la communication entre les différents intervenants, S, Favoriser l'entente, la collaboration, S, Gérer des situations de crise ou d'urgence, S, Maintenir, favoriser le lien social de la personne, S, Mener des actions de suivi social spécifiques, S, Mettre en oeuvre des actions de communication, S, Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles, S, Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier, S, Rendre compte de son activité, S, Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles, S, Respecter les normes éthiques et de confidentialité, S, Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE), S, Respecter les règles d'éthique et de déontologie, S, Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence, S, Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés), S