DIRECTEUR CRECHE (H/F)

Planifier le service selon un projet d'établissement et un règlement de fonctionnement mis en œuvre conjointement avec les élus et la Direction Générale des Services de la Mairie en lien avec la PMI et la CAF et en collaboration avec le personnel de la crèche

• Analyser les besoins des familles et des enfants et organiser les relations crèche/famille (diagnostic offre/demande)
• Elaborer un projet éducatif en concertation avec l'éducateur jeunes enfants (EJE), l'équipe de la crèche, la direction de la commune en cohérence avec l'environnement économique et social de la commune et les orientations des élus.
• Participer à la définition et la mise en œuvre du projet d'établissement de la structure petite enfance de la commune.
• Assistance et conseils techniques aux élus et à la Direction sur le domaine petite enfance,
• Veille juridique, sanitaire et sociale.
• Management et animation de l'équipe
• Elaboration et suivi du budget de fonctionnement de l'établissement et déclaration CAF
  Missions ou activités

Activités principales:
De manière générale le directeur:

• participe à l'élaboration du projet et du règlement de fonctionnement de l'établissement ou service et veille à leur mise en œuvre et à leur actualisation;
• rend compte de son action et du fonctionnement de l'établissement ou service, au gestionnaire;
• assure la gestion administrative et financière de l'établissement ou service qu'il dirige;
  -veille à la sécurité des enfants, promouvoir une politique de prévention de la santé des enfants (prévention, éducation)
  Alerte les autorités compétentes notamment en cas d'accident, de décès ou de début d'épidémie.

En matière de ressources humaines, le directeur peut également, en fonction du niveau de délégation accordé par le gestionnaire:

• recruter ou participer au recrutement du personnel, exercer un pouvoir hiérarchique sur le personnel, assurer l'organisation du travail et des plannings du personnel (fonction d'encadrement);
• organiser la définition des rôles et des fonctions selon le projet éducatif et veiller au respect des compétences des professionnels;
• animer et soutenir le travail d'équipe, y compris les personnes dont le concours régulier est indispensable (médecin, psychologue), organiser le soutien des professionnels et l'analyse des pratiques;
• mettre en œuvre les prescriptions en matière d'ergonomie en collaboration avec l'EJE et prendre en compte le confort des professionnels dans l'exercice de leur fonction;
• favoriser l'expression des compétences et veiller à l'actualisation et à l'amélioration de celles-ci, dans le cadre de la structure et par la participation à des formations extérieures;
• organiser l'accompagnement de l'entrée en fonction de tout nouveau personnel, ainsi que les remplacements.

En matière de relations avec les familles et les enfants, le directeur, en fonction du niveau de délégation accordé par le gestionnaire:

• organise l'accueil et les modalités de participation des familles, est le garant de la qualité des relations avec elles, et assure un rôle de tiers entre les parents et les accueillants;
• est le garant d'un accueil individualisé de chaque famille et de chaque enfant;
• participe aux décisions d'admission des enfants;
• il définit avec l'équipe les principes de répartition des enfants dans les structures et veille à l'organisation des espaces et des temps (des adultes et des enfants), en cohérence avec le projet pédagogique;
• organise la cohérence des interventions à l'égard de l'enfant et de ses parents, à la fois sur le plan interne et dans l'aménagement des passages entre ses différents milieux de vie (transmission des informations, feuilles de rythme, cahiers de vie, de liaison.);
• contribue à l'élaboration des protocoles d'intervention médicale d'urgence, en lien avec le médecin de la l'établissement ou du service, et veille à leur mise en œuvre