Éducateur ou éducatrice de jeunes enfants (EJE) (H/F)
L'association et la crèche Capucine et Papillons est une crèche parentale du 13e arrondissement de Paris, gérée depuis 2005 par une association de parents. La crèche accueille au maximum 18 enfants âgés de deux mois et demi à trois ans, du lundi au vendredi de 8 h 30 à 19 h. Huit salariées y travaillent au quotidien, aux côtés des parents bénévoles organisés en commissions thématiques. L'association est adhérente à l'ACEPP - Région Île-de-France et travaille en partenariat étroit avec la Caisse d'allocations familiales, la Ville de Paris et Paris Habitat. Le projet pédagogique, inspiré de la pédagogie Pikler-Loczy, repose sur la motricité libre, le jeu libre, l'éveil sensoriel et le « vivre ensemble ». Le poste Sous la responsabilité de la directrice de l'établissement et du bureau de l'association, le ou la responsable technique exerce les fonctions d'éducateur de jeunes enfants au sein d'une équipe pluridisciplinaire de huit salariées. Référent(e) du groupe d'enfants, il ou elle accompagne chaque enfant dans son développement, dans le cadre du projet pédagogique inspiré de la pédagogie Pikler-Loczy. Le ou la responsable technique assure également la continuité de direction de la structure. À ce titre, il ou elle dispose d'une délégation de la direction sur certaines missions de fonctionnement et d'encadrement. Missions Accompagnement des enfants et garantie du projet pédagogique Encadrement de l'équipe et continuité de direction Accueil des enfants et des familles Santé, hygiène et sécurité Gestion administrative déléguée et soutien logistique Profil recherché Qualification Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants (DE EJE). Expérience - Expérience significative dans le secteur de la petite enfance; - Une expérience en crèche parentale sera particulièrement appréciée; - Une première expérience d'encadrement d'équipe ou de référence pédagogique est attendue. Compétences - Connaissance approfondie du développement du jeune enfant et des cadres réglementaires applicables aux établissements d'accueil de jeunes enfants; - Sensibilité pour la pédagogie Pikler-Loczy ou expérience dans une structure mettant en œuvre des principes proches (motricité libre, jeu libre, éveil sensoriel); - Maîtrise des règles d'hygiène et de sécurité applicables aux EAJE; - Capacité à animer, soutenir et coordonner une équipe pluridisciplinaire; - Capacité à travailler avec des parents bénévoles dans une logique de coconstruction. Qualités - Sens du relationnel avec les enfants et bienveillance; - Sens de l'écoute, du dialogue et de la médiation; - Rigueur, sens de l'organisation et des priorités; - Esprit d'initiative et dynamisme; - Ouverture d'esprit et adhésion aux valeurs du projet associatif et de la crèche parentale; - Discrétion et sens de la confidentialité.
2 An(s), Petite enfance, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, Educateur.rice de jeunes enfants, E, Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants, S, Techniques de communication avec les parents, S, Accompagner à l'hygiène, à la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans, S, Accompagner les parents dans leur rôle éducatif et parental, S, Animer, coordonner une équipe, S, Assurer la conformité des pratiques avec les réglementations en vigueur, S, Assurer le suivi des directives éducatives, S, Avoir une vue d'ensemble sur le fonctionnement de l'établissement, S, Concevoir un projet éducatif, S, Contribuer à des projets d'amélioration des services, S, Coordonner les activités pédagogiques de l'établissement, S, Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l’autonomie des jeunes enfants, S, Favoriser un environnement d'apprentissage sécurisé, S, Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants, S, Maintenir la cohésion et la motivation de l'équipe, S, Maintenir une communication efficace avec les parents et le personnel éducatif, S, Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés, S, Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier, S, Prévenir et résoudre les conflits, S, Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité, S, Valoriser et partager les bonnes pratiques, S