Afin de compléter notre équipe pédagogique, nous recherchons un(e): Formateur(trice) en Gestion des ressources humaines - Accompagnement des apprenants Pour diplôme de niveau 5 - Brevet de maîtrise Missions principales: - En adéquation avec le référentiel du diplôme (niveau 5 - Brevet de Maîtrise), établir une liste de connaissances et compétences à transmettre. Objectifs pédagogiques attendus: Préparer et réaliser un recrutement; Développer les compétences des salariés et apprentis; Améliorer l'organisation du travail; Participer à l'amélioration des conditions de travail; Animer les équipes. - Construire les progressions pédagogiques, et préparer les supports nécessaires à la réalisation des cours - Concevoir les méthodes d'enseignement en présentiel (ou à distance) - Animer et encadrer les séances de face-à-face pédagogique en tenant compte de l'hétérogénéité de niveau des apprenants et de leur statut d'adultes - Assurer l'encadrement des apprenants: accueil, intégration, application du règlement intérieur, points formation, suivi individuel - Participer aux différentes réunions pédagogiques, communiquer régulièrement avec l'équipe pédagogique - Mettre en place des outils d'évaluation des acquis, réaliser des sujets d'examen (ponctuels et/ou CCF) - Être force de proposition pour améliorer en continu les techniques d'enseignement - Respecter les procédures qualité engagées (certifcation Qualiopi) Expérience professionnelle minimum souhaitée: 3 ans sur des fonctions similaires Diplôme(s) souhaité(s): BAC +3 minimum (domaine RH) Qualités attendues: - Pédagogie et dynamisme - Autonomie et adaptabilité - Une spécialisation (ou expérience significative) dans le domaine alimentaire serait un plus Rémunération à l'heure de formation: 30 € brut par heure de formation Disponibilité: poste à pourvoir dès que possible Type de contrat: CDD d'usage (fin en 06/2027, renouvelable par année scolaire)
3 An(s) - sur des fonctions similaires, sur des fonctions similaires, Gestion ressources humaines, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, S, Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques, S, Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience, S, Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées, S, Fournir des retours constructifs, S, Réaliser le bilan pédagogique d'une formation, S, Animer des sessions de formation, S