Ergothérapeute 0,80 ETP. (H/F)
Pour son activité, le Foyer d'Accueil Médicalisé d'Aubergenville recherche un Psychomotricien(ne) (H/F) - 0,5 ETP. Missions Description de la mission Sous l'autorité du chef de service éducatif et de la directrice, vous contribuez au suivi psychomoteur des personnes accompagnées et à la mise en œuvre de leurs projets personnalisés. À ce titre, vous: Réalisez des bilans psychomoteurs et participez à l'élaboration des projets thérapeutiques individualisés Assurez des prises en charge psychomotrices individuelles et collectives Proposez des actions préventives, éducatives, rééducatives et thérapeutiques visant à prévenir ou compenser les troubles psychomoteurs Accompagnez les personnes dans le développement et l'adaptation de leurs potentialités psychocorporelles Participez aux projets personnalisés, aux réunions de suivi et aux temps de coordination pluridisciplinaires Travaillez en étroite collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire Contribuez au projet de service et aux dynamiques institutionnelles Un environnement professionnel stimulant Travail en binôme avec une psychomotricienne déjà en poste Développement de médiations corporelles et sensorielles Salle Snoezelen existante Projets en cours (plateau moteur, médiations sensorielles, participation des résidents) Profil recherché Diplôme d'État de psychomotricien(ne) exigé Débutant(e) accepté(e) Expérience médico-sociale appréciée Intérêt pour l'accompagnement d'adultes présentant des troubles neurodéveloppementaux Capacité à travailler en autonomie et en équipe pluridisciplinaire Qualités d'écoute, d'analyse et de synthèse Rigueur professionnelle et sens du cadre institutionnel Conditions CDI - 0,5 ETP Horaires de journée: lundi au vendredi, 9h-17h Sans week-end Reprise d'ancienneté Formations régulières Établissement à taille humaine Management de proximité
Débutant accepté, Psychomotricité, Bac+5 et plus ou équivalents, E, Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.), S, Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice, S, Renseigner des documents médico-administratifs, S, Concevoir un projet thérapeutique, S