Les organismes gestionnaires de La Résidence Sociale, de l'EPMS de l'Anjou et de l'APF
Recrutent pour
L'Equipe Mobile d'Appui à la Scolarisation des circonscriptions de Trélazé- Loire Authion
1 ORTHOPHONISTE
A temps non complet à hauteur de 40 %
La création des EMAS s'appuie sur les circulaires du 14 juin 2019 relative à la scolarisation des enfants en situation de handicap et sur la circulaire du 26 mai 2021 relative au cahier des charges de ces EMAS.
L'EMAS constitue une réponse de second niveau, conjointe et décloisonnée entre le médico-social et l'école auprès des élèves, sans nécessairement de reconnaissance du handicap.
Elle permet l'intervention d'une équipe pluridisciplinaire au sein des établissements scolaires du 1er et du 2nd degré et travaille dans le cadre fixé par les pilotes locaux de l'éducation Nationale de la Direction Diocésaine de l'Enseignement Catholique et est sous l'autorité hiérarchique de l'EPMS de l'Anjou.
L'orthophoniste intervient auprès de l'élève et des professionnels de l'école concernée, en fonction des besoins et des demandes. Il/Elle intervient avec l'accord des représentants légaux et en coopération étroite avec la communauté scolaire, la famille.
Il/Elle contribue à l'évaluation des besoins spécifiques et des aménagements à mettre en œuvre auprès de l'élève pour soutenir son parcours de scolarisation en milieu ordinaire. Il/Elle participe à la coordination du parcours scolaire de l'enfant et au déploiement du dispositif et à son ancrage partenarial.
Profils et compétences:
Qualités Personnelles:
Conditions d'emploi:
Poste à pourvoir au 1er Septembre 2026
Les candidatures (lettre de motivation et CV) sont à adresser à Monsieur JAMET - Directeur des Ressources Humaines à l'adresse suivante: EPMS DE L'ANJOU- 602 Route de Segré - Pouancé - 49420 OMBRÉE D'ANJOU ou par mail à:
1 Mois, Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient, E, Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient, E, Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...), E, Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ..., E, Renseigner des documents médico-administratifs, E