Animateur Périscolaire (H/F)
Nous recherchons 2 animateurs pour encadrer les enfants sur le temps de la pause méridienne (11h15 à 13h15 environ) à compter du 01/09. Cdd, temps non complet 8 heures minimum, lundi, mardi, jeudi et vendredi et selon les besoins sur les temps périscolaire et le mercredi Sous contrat à durée déterminée à temps non complet (8h minimum) Sous l'autorité du Sous l'autorité du Directeur de l'accueil de loisirs sans hébergement, vos missions principales sont: - Encadrer des enfants de 3 à 11 ans sur les temps de pause méridienne, périscolaires et extrascolaires (selon les besoins), - Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants SAVOIRS FAIRE - Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis, - Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu, - Impulser et animer une dynamique dans le groupe, SAVOIRS: - Connaissances de l'enfant de 3 à 11 ans (rythme, besoins, développement physique, psychique et affectif), - Connaissances de la réglementation relative aux ACM (Accueils Collectifs de Mineurs), - Connaissances des techniques d'animation propres à la tranche d'âge encadrée, SAVOIRS ÊTRE: - Être souriant, aimable, - Être à l'écoute - Assidu et ponctuel - Être réactif face à l'imprévu, - Faire preuve d'intérêt pour la profession, Conditions de recrutement: - BAFA souhaitable ou CAP PETITE ENFANCE - Expérience souhaitée dans l'animation ou l'encadrement d'enfants - Poste à pourvoir dès que possible
1 An(s) - souhaitée dans l'animation, souhaitée dans l'animation, Animation socioculturelle, CAP, BEP et équivalents, OU BAFA, E, Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants, S, Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés, S, Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs, S, Expliquer et faire respecter les règles et procédures, S, #TDFE2026, S, Expérience souhaitée dans l'animation, E, BAFA ou diplôme en animation obligatoire, E