Orthoptiste (H/F)
L'accompagnement global de l'enfant doit lui permettre de trouver sa place tout au long de sa scolarité, dans une insertion sociale réussie. Les services travaillent avec l'appui du plateau technique de l'Institut de jeunes aveugles Les Charmettes de l'Allier. Ces services accompagnent des familles et leurs enfants déficients visuels de la naissance à vingt ans. le Service de l'Allier fait partie d'un pôle couvrant quatre départements, proposant différents services et établissements: les services de la Nièvre (58), de la Saône et Loire (71), le foyer La Pyramide (03) et l'Ehpad à Saint-Satur (18) et la plateforme Handicaps rares Auvergne Nord et Auvergne Sud. Au sein du SAFEP-SAAAS de l'Allier, vos missions seront les suivantes: - Réaliser des soins et des activités de rééducation et de stimulation sensorielle auprès des personnes accueillies présentant des troubles neuromoteurs et psychomoteurs. - Mettre en place des thérapies à médiation corporelle, en individuel ou en groupe, visant le rétablissement de l'équilibre et l'harmonie avec le corps. - Faire passer des tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation. - Utiliser et adapter les techniques corporelles personnalisées. Diplôme DE de Psychomotricien exigé. Rémunération: selon dispositions de la CCN du 15 mars 1966. Mutuelle. Chèques-vacances. Plan Epargne Retraite. CT et RTT. Profil souhaité: Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire, Etre rigoureux et organisé, capacité d'adaptation, d'analyse et de synthèse. Vous avez envie de faire partie d'une équipe dynamique et envie de donner du sens à votre carrière ? Alors ce poste est fait pour vous, rejoignez- nous sans plus tarder !
Débutant accepté, Psychomotricité, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, E, Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice, S, Concevoir un projet thérapeutique, S, Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.), S, Renseigner des documents médico-administratifs, S