Présentation de l'ITEP: Géré par l'Association Languedocienne d'Education (A.L.E), le Dispositif ITEP des GARRIGUES (61 salariés) permet d'accompagner des adolescents et jeunes adultes présentant des troubles psychologiques au sens du décret de 2005, de la circulaire de 2007 et du décret de 2017. Ainsi le Dispositif propose différentes modalités d'accueil et d'accompagnement (internat, internat séquentiel, demi-internat, SESSAD/ambulatoire, accueil de jour avec des ateliers à médiation, une unité d'enseignement de type collège et d'autres formes de scolarisation en collège, lycée, CFA, MFR) pour 63 jeunes de 11 à 20 ans. Cette organisation est mise en place sur deux secteurs d'interventions, NÎMES et sa périphérie ainsi que UZES/BAGNOLS sur CEZE/ALES.
Description du poste, des missions:
Sous la responsabilité hiérarchique de la directrice adjointe et la responsabilité technique du médecin psychiatre de l'association, la (ou le) psychomotricienne conçoit et met en œuvre, au travers d'une démarche professionnelle qui lui est propre, des médiations corporelles qui visent à restaurer l'adaptation du jeune à son milieu environnant par le biais d'expériences psycho-perceptivo-motrices. De plus elle/il met en place des modalités de rééducations visent à diminuer les troubles du développement psychomoteur ou les désordres psychomoteurs, au moyen de techniques de relaxations dynamiques, de médiations corporelles, d'éducations gestuelles, d'expression corporelle ou plastique ainsi que par des activités rythmiques, de jeux d'équilibre et de coordination. Par le biais d'interventions directes, individuelles ou de groupes, elle/il permet aux jeunes d'identifier leurs compétences et de les développer, de pouvoir proposer un regard sur eux-mêmes, favorisant ainsi la construction structurante de la pensée.
Elle/il s'inscrit dans un travail de collaboration et un dialogue interdisciplinaire avec l'ensemble des professionnels du Dispositif ITEP et du point de vue de sa discipline, il/elle apporte un éclairage sur la compréhension que l'on peut avoir des difficultés que présentent les adolescents que nous accompagnons.
Responsabilités:
Débutant accepté, Psychomotricité, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, PSYCHOMOTRICIEN, E, Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice, S, Concevoir un projet thérapeutique, S, Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.), S, Renseigner des documents médico-administratifs, S