Psychologue au SESSAD TSA à Ruffec (H/F)
L'ADAPEI Charente recherche un Psychomotricien H/F en CDI à 1 ETP au sein du SESSAD TSA Nord Charente sur le territoire de Ruffec. Le poste est à pourvoir à partir du 26 août 2026. LES MISSIONS Ce poste est rattaché au SESSAD Nord Charente du secteur de Ruffec qui accompagne des enfants porteurs de TSA. Dans le cadre de séances de rééducation individuelles ou collectives, en fonction du PP de chaque enfant: o évaluer les capacités psychomotrices o participer à la recherche de l'origine des difficultés o contribuer ainsi à la rééducation tout au long d'un projet thérapeutique o effectuer des bilans réguliers. LE PROFIL Titulaire du Diplôme d'Etat de Psychomotricien-rééducateur Tous les niveaux d'expérience sont acceptés dans le domaine des TSA Maîtrise des étapes du développement global de l'enfant et aptitudes à la mise en place de techniques et d'outils divers de remédiation. Capacités à travailler en équipe pluridisciplinaire et en partenariat avec les acteurs de droits communs (Education nationale, centre de loisir...etc) et spécialisés. Capacité à rendre compte, solliciter, interpeller l'équipe encadrante. Connaissance et expérience des techniques de communication alternatives (LSF, Makaton, PECS..) Connaissance et expérience des stratégies d'accompagnement comportementales et développementales (TEACCH, ABA.) Bonne connaissance des RBPP HAS et ANESM LES CONDITIONS DE REMUNERATION Rémunération selon la CC66 - 1 ETP - Psychomotricien: Minimum 1 867 € brut mensuel au coefficient 434 sans ancienneté + Indemnité LAFORCADE 238€ brut + SEGUR 38€ brut Maximum 2 304 € brut mensuel au coefficient 537 jusqu'à 7 ans d'ancienneté + Indemnité LAFORCADE 238€ brut + SEGUR 38€ brut Lettre de motivation obligatoire, les dossiers de candidatures non complets ne seront pas étudiés.
Débutant accepté, Psychomotricité, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, DE Psychomotricien, E, Concevoir un projet thérapeutique, S, Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ..., S, Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice, S, Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.), S, Renseigner des documents médico-administratifs, S