AIDE SOIGNANT - H/F - URTSA (H/F)
Vous souhaitez vous investir dans une Fondation reconnue d'utilité publique ? La Fondation ARHM s'engage pour la déstigmatisation de la maladie mentale et du handicap et agit pour l'inclusion dans la Cité. En constant développement depuis sa création, le pôle Pléiade de la Fondation ARHM participe à la mise en oeuvre des politiques publiques et des transformations de l'offre médico-sociale par la diversité des structures et services qui le composent. Le pôle Inclusion et soins de la Fondation ARHM ouvrira la première unité résidentielle pour personnes adultes porteuses de troubles du spectre de l'autisme (URTSA) du département. Cette unité de deux fois trois places accueillera six personnes porteuses de troubles du spectre de l'autisme en situation très complexe. Dans le cadre de l'ouverture de l'URTSA, le pôle Pléiade cherche ses futurs collaborateurs. Rejoignez-nous. Quelles missions ? Le moniteur éducateur a pour missions: Planifier, organiser et animer la vie quotidienne des résidents dans le but de maintenir ou développer leur autonomie (en lien avec les projets personnalisés) Planifier, organiser et animer les activités individuelles et collectives Développer et soutenir la communication verbale ou non des résidents Favoriser et accompagner les résidents dans leurs relations à l'environnement avec pour objectif d'ouvrir, développer ou maintenir une vie sociale active Accompagner les résidents dans les actes de la vie quotidienne Accompagner les résidents lors de rendez-vous ou activités à l'extérieur. Élaborer, suivre et évaluer les projets personnalisés des résidents Participer à la vie institutionnelle.
3 Mois, Bac+2 ou équivalents, MONITEUR EDUCATEUR, E, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, S, Accompagner la mise en œuvre d'un projet socioéducatif personnalisé, S, Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne, S, Communiquer dans le cadre du travail d'équipe, S, Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction, S, Gérer des situations de crise ou d'urgence, S, Gérer une situation conflictuelle, S, Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance, S, Rédiger un écrit professionnel, S, Respecter les règles d'éthique et de déontologie, S