L'Afapei du Calaisis (Les Papillons Blancs)
Association gérant 15 établissements et services médico-sociaux, avec 800 personnes accompagnées par 500 salariés
www.afapei.org
Recrute:
un MONITEUR D'ATELIER 2ème classe en ESPACES VERTS (H/F)
en Contrat à Durée Indéterminée - temps complet au sein de l'Etablissement et Service d'Aide par le Travail (ESAT) du Calaisis site « les Ateliers du Détroit » - CALAIS
Fonctions:
Profil:
3 Mois, Bac ou équivalent, CQFMA, E, Travaux paysagers, Bac+2 ou équivalents, BTS ou Baccalauréat, E, Accompagner des personnes dans leur parcours d'insertion professionnelle, S, Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne, S, Accompagner l'élaboration et la mise en oeuvre d'un projet d'orientation professionnelle, S, Accompagner les personnes dans la réalisation de leurs activités quotidiennes, S, Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie), S, Appliquer des principes d'équité dans la gestion des groupes, S, Appliquer les règles de sécurité dans les pratiques et les tâches, S, Apporter un appui technique à l'équipe pluridisciplinaire, S, Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées, S, Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail, S, Communiquer efficacement les consignes, S, Comprendre et respecter les règles de vie collective, S, Conseiller sur l'adaptation des postes de travail pour les salariés en situation de handicap ou ayant des restrictions médicales, S, Documenter les procédures de qualité et de sécurité, S, Elaborer des stratégies d'insertion professionnelle, S, Encourager la participation active des personnes, S, Enseigner, développer des compétences, S, Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience, S, Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité, S, Faire appliquer les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE), S, Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension, S, Favoriser un environnement de travail inclusif, S, Gérer les situations d'urgence avec calme, S, Intégrer un collaborateur en situation de handicap, S, Intervenir auprès de personnes en situation de handicap ou en perte d'autonomie, S, Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social, S, Observer l'état de santé psychique et physique de la personne accompagnée, S, Organiser le travail d'une équipe, S, Participer à la conception et au suivi d'un projet individualisé, S, Planifier les ressources nécessaires, S, Prévenir et résoudre les conflits, S, Prévenir les risques et la sécurité de la personne accompagnée, S, Promouvoir l'expression personnelle des individus, S, Proposer des solutions pour améliorer la sécurité au travail, S, Répartir la charge de travail et les tâches à effectuer entre les membres de l'équipe, S, Respecter les délais de production pour répondre aux demandes des clients, S, Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété, S, Tenir compte des compétences des collaborateurs dans la répartition des tâches, S, Transmettre une technique, un savoir-faire, S, Veiller à la sécurité des personnes dans l'atelier, S