Agent de Propreté et d'Hygiène H/F - Deauville (H/F)
Notre centre de formation FORMACLEAN, spécialisé dans les métiers de la propreté et de l'hygiène, recherche un(e) formateur/formatrice indépendant(e) pour intervenir dès la rentrée de septembre dans le Calvados. Vos missions: En tant que formateur/formatrice, vous intervenez auprès de publics variés (agents de propreté, agents machinistes, chefs d'équipe) au sein d'entreprises partenaires en Normandie. À ce titre, vous serez amené(e) à: Concevoir et adapter des supports pédagogiques en lien avec les référentiels métiers Animer des sessions de formation dynamiques, interactives et professionnalisantes Transmettre les bonnes pratiques en matière de techniques de nettoyage, d'hygiène et de sécurité Évaluer les acquis des apprenants et assurer un suivi individualisé Participer à l'amélioration continue des dispositifs de formation en collaboration avec l'équipe pédagogique Nous recherchons un(e) professionnel(le): - Issu(e) du secteur de la propreté et de l'hygiène avec une expérience terrain significative - Ayant une première expérience réussie en formation (idéalement en freelance) - Maîtrisant les techniques professionnelles, les protocoles d'hygiène et les normes en vigueur - Doté(e) de solides compétences pédagogiques et d'un excellent relationnel Les qualités attendues: - Autonomie et sens de l'organisation - Capacité d'adaptation à différents publics - Pédagogie, dynamisme et créativité - Rigueur professionnelle Conditions: Statut: Indépendant / Freelance Démarrage: Septembre Lieu: Calvados (Normandie) Pourquoi nous rejoindre ? Intégrer FORMACLEAN, c'est participer activement à la montée en compétences des professionnels du secteur, au sein d'une structure à taille humaine, engagée et en développement.
1 An(s), Techniques de formation collective, E, Techniques de formation en présentiel, E, Techniques de formation individuelle, E, Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition, E, Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques, S