Pomocníci v kuchyni
Školský psychológ má vedomosti o: - princípoch plánovania psychologickej činnosti, - špecifikách postupov a plánovania diagnostickej, poradenskej, konzultačnej, intervenčnej a preventívnovýchovnej činnosti, - zásadách výberu metód a nástrojov odbornej činnosti, - možnostiach spolupráce s inými odborníkmi a inštitúciami v oblasti odbornej starostlivosti o jednotlivca a skupinu. Školský psychológ je spôsobilý: - plánovať psychologickú starostlivosť v podmienkach školy, - vybrať vhodné metódy, nástroje a postupy psychologickej činnosti pri príslušnú cieľovú skupinu detí/žiakov, - plánovať prieskumnú a výskumnú činnosť, - plánovať metodickú činnosť. Výhody:bez výhod