ASAPE FORMATION recherche un(e) formateur(trice) indépendant(e) en anglais professionnel / Business English pour accompagner des salariés dans le développement de leurs compétences linguistiques en contexte professionnel.
Modalités de la mission
Volume prévisionnel: environ 100 heures de formation.
Période d'intervention: du 15 novembre 2026 au 5 mars 2027.
Mardi après-midi: interventions en présentiel sur le secteur de Bessières.
Mercredi après-midi: interventions en distanciel (visioconférence).
Durée des séances: 1 h 30 à distance et 3h00 présentiel
Public: salariés en entreprise.
Format: accompagnement individuel et en binôme
Compétences recherchées
Le/la formateur(trice) devra être en mesure d'accompagner les apprenants sur les thématiques suivantes:
Communication orale et écrite en anglais professionnel.
Conversations et échanges en situation de travail.
Anglais commercial et relation client.
Rédaction d'e-mails professionnels.
Réunions, présentations et échanges avec des interlocuteurs internationaux.
Développement de l'aisance et de la confiance à l'oral.
Profil recherché
Excellente maîtrise de l'anglais professionnel.
Expérience significative dans la formation d'adultes, idéalement en entreprise.
Capacité à adapter les contenus aux besoins et aux niveaux des apprenants.
Maîtrise des outils de visioconférence et des méthodes pédagogiques à distance.
Statut de formateur indépendant / freelance.
Implantation à proximité de Bessières, idéalement dans un rayon de 15 à 20 km.
Pour candidater
Merci de nous transmettre:
Votre CV actualisé.
Votre commune d'implantation.
Vos expériences en formation d'anglais professionnel.
Vos disponibilités sur les créneaux indiqués.
Votre tarif horaire d'intervention.
Rejoignez ASAPE FORMATION et participez au développement des compétences linguistiques des professionnels !
#Recrutement #FormateurAnglais #BusinessEnglish #FormateurFreelance #Bessières #HauteGaronne #FormationProfessionnelle #ASAPEFORMATION
2 An(s), Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques, S, Animer des sessions de formation, S, Contribuer au développement de compétences dans un cadre informel, S, Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience, S, Evaluer le niveau de départ du pratiquant, S