Agent spécialisé / Agente spécialisée des écoles maternelles (ASE (H/F)

L'ASEM contribue a l'accueil, a l'accompagnement et au bien-être des enfants de maternelle.
Elle/il participe a leur développement, a !'acquisition progressive de leur autonomie et au bon déroulement de leur journée scolaire.
Elle/il exerce ses missions sous l'autorité de la direction de l'établissement et en collaboration étroite avec l'enseignant de la classe.
L' ASEM contribue au bon fonctionnement de la classe et de I'ecole dans le respect de l' organisation définie par la direction.
Prise de poste première semaine de Novembre 2026.

MISSIONS:

• Accueillir !es enfants dans un climat sécurisant et bienveillant.
• Accompagner leur installation et leur intégration dans la classe. Etre attentive a leurs besoins et a leur bien-etre.
• Aider !es enfants dans les gestes de la vie quotidienne: habillage, deshabillage, toilettes, lavage des mains, rangement, déplacements.
• Favoriser progressivement leur autonomie.
• Veiller a !'hygiene et au confort des enfants. Accompagner les enfants
  aux toilettes.
• Prendre en charge les situations nécessitant un changement de vetements dans le respect de leur dignite et des protocoles de l'etablissement.
• Preparer le materiel et les espaces necessaires aux activites.
• Participer aux ateliers et accompagner les enfants selon les consignes de l'enseignant.
• Aider !es eleves dans la realisation des activites.
• Participer au rangement quotidien de la classe,
• Maintenir un environnement fonctionnel et sécurisé
• savoir rendre compte a l'enseignant ou a la direction d'une difficulté rencontrée;
• respecter la confidentialité et la discrétion professionnelles.

SECURITE ET SURVEILLANCE

• assurer une vigilance constante aupres des enfants qui Jui sont confies;
• respecter les regles de surveillance;
• ne jamais laisser un groupe d'enfants sans surveillance;
• signaler immediatement tout accident/incident;
• informer l'enseignant de toute situation inhabituelle concernant un enfant;
• respecter les procédures d'urgence de l'établissement;
• verifier que les espaces et le materiel utilises par !es enfants ne presentent pas de danger

RELATION AVEC L'ENSEIGNANT
La relation entre l'enseignant et l'ASEM repose sur une collaboration professionnelle et respectueuse.

• prend connaissance des consignes donnees pour la journee;
• participe a la preparation et a !'organisation materielle de la classe;
• respecte les choix peclagogiques de l'enseignant;
• signale toute difficulte rencontree;
• contribue au bon deroulement des activites;
• evite toute intervention ou remarque susceptible de mettre l'enseignant en difficulte devant Jes enfants ou Jes families.

En cas de desaccord, celui-ci doit etre aborde dans un cadre professionnel et en dehors de
la presence des enfants, avec possibilite de solliciter la direction.

RELATION AVEC LES FAMILLES

• respecter les regles de securite et d'hygiene;
• respecter la confidentialite des informations concernant Jes enfants et leurs families;
• adopter une attitude professionnelle en toutes circonstances;
• signaler toute difficulte ou situation particuliere a sa hierarchie;
• contribuer par son comportement au bon fonctionnement et a l'image de
  l'etablissement.

LIMITES DE LA FONCTION
L'ASEM ne peut notamment pas:

• decider seule de modifier l'organisation pedagogique de la classe;
• remettre en cause ou modifier une consigne de l'enseignant sans echange prealable;
• prendre seule une decision concernant la scolarite ou le comportement d'un enfant;
• transmettre aux familles des informations relevant de l'enseignant ou de la direction;
• laisser les enfants sans surveillance;
• refuser une mission entrant clans le cadre de ses fonctions sans en avoir prealablement echange avec la direction;
• intervenir clans les relations entre l'enseignant et les families;
• se substituer a l'enseignant clans ses responsabilites pedagogiques