Orthophoniste (H/F)

RESPONSABILITÉS:

Dans le cadre d'un congé maternité, le GHPP recherche un(e) orthophoniste remplaçant(e) dès que possible à temps partiel (10% pouvant aller jusqu'à 50%)
CDD de 3 mois renouvelable.

DÉFINITION DES PARTICULARITÉS DU POSTE
Recueillir les informations, entretiens et évaluations: - Renseigner la fiche d'évaluation informatisée dès l'entrée.

• Participer à l'élaboration du projet de soins du patient en équipe pluridisciplinaire (staffs hebdomadaires)
• Réévaluer dans le cadre du suivi des patients et transmettre les résultats.
  Réaliser les soins et les activités: À visée de rééducation, réadaptation, réinsertion et réhabilitation sociale dans le cadre du projet thérapeutique:
• Réaliser des bilans et rédiger un diagnostic orthophonique, concernant:
• Les troubles du langage (aphasie), de la voix, de la parole (dysarthrie) et de la déglutition (dysphagie).
• Les troubles des fonctions cognitives (troubles visuo-spatiaux, troubles attentionnels et dysexécutifs, troubles praxiques et gnosiques) en partenariat avec neuropsychologue et ergothérapeute.
• Assurer des soins de rééducation selon nécessité à l'aide d'outils adaptés à sa PEC:
• Pour les troubles du langage, de la voix, de la parole et de la communication.
• Pour les troubles du langage écrit.
• Pour les troubles de la déglutition.
• Pour les troubles oro-myo-faciaux.
• Organiser la poursuite des soins d'orthophonie à la sortie du patient (RAD ou SSR spécialisé), en transmettant les informations nécessaires au suivi de la PEC.
  Participer directement: - A l'information et à la guidance du patient et de son entourage.
• A la guidance et à la formation du personnel soignant.
• Aux réunions de services.
  Assurer la coordination et l'organisation: - Organiser les soins d'orthophonie en tenant compte des contraintes de l'unité.
• Transmettre les informations aux médecins et aux équipes de soins.
• Participer aux réunions de synthèses, staffs pluridisciplinaires.
  Missions spécifiques et/ou ponctuelles: - Assurer les transmissions écrites dans le dossier de soins informatisé du patient (compte-rendu du bilan)
• Accueillir et encadrer de façon pédagogique les étudiants-stagiaires dans son domaine d'activité.
• Saisir au quotidien son activité selon le CSARR par l'intermédiaire d'un logiciel dédié à la traçabilité des activités de rééducation (USV2).
• Développer ses compétences et ses connaissances professionnelles par la formation permanente.
• Participer à des groupes de travail transversaux dans le cadre d'un projet institutionnel.

PROFIL RECHERCHÉ:

SAVOIR FAIRE - Expérience souhaitée dans le domaine de la Neurologie adulte avec de bonnes connaissances des bilans et de la PEC.

• Capacité à établir un diagnostic orthophonique des aphasies, des dysarthries et des autres troubles neuropsychologiques.
• Connaissance des troubles de déglutition d'origine neurologique, dont la PEC constitue une grande part de l'activité.
• Capacité pour éduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins.
• Aptitude au travail en équipe et capacité de communication dans la transmission des savoirs/travail en réseau.
• Connaissance de la personne âgée et de ses spécificités.,
• Adaptabilité aux organisations, planification et priorisation de ses interventions sur les 2 secteurs d'activités.
• Capacité à gérer son temps de travail et à assurer la continuité des soins.
• Aptitude à évaluer ses besoins en matériel et à anticiper ses demandes.
• Maîtriser les outils informatiques (courrier électronique, Word, Excel, Power Point, internet...)
• Veille professionnelle:
• S'informer régulièrement des évolutions spécifiques et techniques de sa profession.
• Utiliser les formations pour améliorer ses connaissances et compétences.
• Renforcer les connaissances en Santé Publique.

SAVOIR ETRE - Respecter les règles professionnelles, déontologiques et institutionnelles.

• Capacités d'affirmation de soi, d'argumentation, de remise en question.
• Conscience professionnelle et rigueur.
• Capacité d'adaptation et autonomie professionnelle.
• Dynamisme, disponibilité.
• Esprit d'initiative, créativité et pédagogie.

LIENS HIÉRARCHIQUES ET FONCTIONNELS: - Liaisons hiérarchiques:

• Cadre santé de RRF,
• Cadre Supérieur du pôle de référence,
• Directeur des soins.
• Liaisons fonctionnelles:
• Médecin Responsable des Pôles,
• Médecins chef de service, Autres médecins.
• Cadres de santé des pôles,
• Psychologues,
• Rééducateurs,
• Secrétaires.
• Partenaires de santé extra hospitaliers (médecins, paramédicaux, associations de malades et réseaux médico-sociaux).