Ingénieur pédagogique (H/F)

RESPONSABILITÉS:

Rattaché-e à la Direction des Projets et de la Prospective (D2P), l'ingénieur-e pédagogique travaille en lien avec la coordination du projet AI Sorb (D2P) et la responsable de scolarité AI Sorb à l'École de droit de la Sorbonne (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne). Il/elle accompagne la création et la mise en œuvre de formations financées par les programmes France 2030 (AMI CMA « TalCyb » et « AI Sorb »).
Mission générale
Assurer la maîtrise d'œuvre des formations (DU Sorbonne Influence et Cybersécurité, M2 IA et Gouvernance, DU DIA2S, DU Collège de l'IA): création, suivi et harmonisation des supports. Former, assister et accompagner les intervenants dans l'utilisation des outils et ressources pédagogiques.
Missions détaillées

1. Pédagogie & Ingénierie

• Interface & animation: Accompagner les responsables académiques dans le recrutement et l'animation de l'équipe pédagogique.
• Format & innovation: Concevoir et déployer des formats variés (hackathons, cas d'usages, simulations).
• Déploiement: Contribuer aux formations communes TalCyb / AI Sorb, organiser les conférences, analyser les besoins et suivre les projets étudiants.

1. Plateformes & Contenus numériques (EPI)

• Administrer les plateformes d'enseignement en ligne et assurer le support utilisateur.
• Faire la jonction entre équipes pédagogiques et techniques (systèmes, réseaux, vidéo).
• Garantir le respect des législations sur le droit d'auteur et le droit à l'image.

1. Valorisation & Communication

• Organiser et animer des réunions d'information, séminaires, conférences et groupes de travail.
• Concevoir des supports de communication pour valoriser les projets.
• Développer les partenariats avec les membres du consortium TalCyb et AI Sorb.

1. Gestion, Suivi & Qualité

• Veiller au respect des délais, au suivi des livrables et à la gestion des risques.
• Définir et suivre les indicateurs dans le cadre de la démarche qualité avec l'équipe de coordination.
• Établir le reporting, alimenter les tableaux de bord et rédiger les bilans d'activité.
• Participer à l'organisation des instances de gouvernance du projet.

PROFIL RECHERCHÉ:

Compétences principales:

• Connaissance approfondie dans le domaine du droit du numérique et de l'IA
• Bonne compréhension des enjeux en lien avec la cybersécurité
• Connaissance des outils/techniques d'ingénieurie pédagogique
• Bonne connaissance de l'environnement et du fonctionnement d'une université ainsi que du fonctionnement des formations initiales et continues
• Maîtrise des techniques de rédaction
• Maîtriser les notions de démarche qualité
• Connaissances des techniques de médiatisation de contenus pédagogiques
• Disposer de notions de base dans le domaine juridique notamment: droit d'auteur, droit d'utilisation / diffusion, droit à l'image, droit des données à caractère personnel
• Posséder une compréhension écrite et orale niveau B1 à B2 en anglais.

Connaissances:

• Capacité à hiérarchiser et à prioriser
• Capacité d'analyse
• Capacité à interagir avec de nombreux interlocuteurs
• Capacité d'écoute et de reformulation
• Capacité à organiser, coordonner des groupes de travail et à restituer la synthèse de leurs travaux

Compétences spécifiques:
Savoir être:

• Être force de proposition sur des approches innovantes
• Animer des réunions de travail
• Travailler en mode projet et en équipe
  Savoir-faire:
• Coordonner et animer des activités pédagogiques
• Accompagner et conseiller
• Suivre la conduite des partenariats
• Maitriser les enjeux administratifs
• Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité
• Elaborer et rédiger de comptes rendus, de notes d'informations de manière synthétique
  Niveau d'études: minimum Master 2 - Expérience demandée: au moins 2 ans.
  Langue de travail: français et anglais