Dans le cadre de la formation individualisée de jeunes de 16 à 30 ans, en groupe de 12 stagiaires, le/la formateur-rice assure la conception, l'animation et le suivi de séances pédagogiques visant principalement le développement des compétences numériques, ainsi que du raisonnement logique et des mathématiques appliquées.
Il/elle travaille en étroite collaboration avec l'ensemble de l'équipe pédagogique pluridisciplinaire et contribue à la construction d'un parcours cohérent et individualisé, en articulant les apprentissages numériques et logiques avec les autres dimensions de l'accompagnement et de l'insertion professionnelle.
La fonctoin implique également une capacité à travailler en transversalité et à contribuer aux projets collectifs portés par l'E2C.
Concevoir et animer des parcours pédagogiques adaptés aux besoins des stagiaires
Développer les compétences numériques nécessaires à la vie quotidienne et à l'insertion professionnelle
Développer un usage responsable, critique et sécurisé du numérique
Développer le raisonnement logique et les mathématiques appliquées
Développer l'analyse critique et l'autonomie des stagiaires
Contribuer aux projets collectifs et transversaux de l'E2C
Évaluer les acquis et assurer le suivi de la progression
Expérience
Une expérience dans l'enseignement, la formation professionnelle et l'accompagnement de publics rencontrant des difficultés d'apprentissage est souhaitée (minimum 12 mois).
Une expérience dans la pédagogie différenciée, l'animation de formations numériques et la mise en oeuvre de projets numériques constitue un atout important.
Profil
12 Mois, Assistance à maîtrise ouvrage informatique, Bac+2 ou équivalents, S, Formation formateur, Bac+2 ou équivalents, FPA, S, Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques, S