Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice (H/F)

Le foyer d'hébergement Casa Toia accueille, en internat 7/7 jours et 365 jours par an, des adultes travaillant en ESAT ou accueillis au SAJ en situation de handicap psychique et intellectuel.

1. Contexte / Positionnement dans la structure
   Le Moniteur Éducateur contribue, au sein de l'équipe pluridisciplinaire, à la prise en charge éducative, sociale et relationnelle des adultes accompagnés. Il participe à la construction et à la mise en œuvre des projets personnalisés d'accompagnement, en veillant à soutenir l'autonomie, la communication, la socialisation et l'insertion dans la vie collective.
   Son rôle s'exerce au plus près du terrain, dans une posture bienveillante et structurante, favorisant le développement des compétences et la qualité de vie des personnes accueillies.

2. Missions principales
   Accompagnement éducatif au quotidien

• Accompagner les personnes accueillies dans les actes de la vie quotidienne, en favorisant leur autonomie et leur participation active.
• Concevoir et animer des activités éducatives, culturelles, sportives ou sensorielles adaptées à leurs besoins.
• Favoriser la communication, la socialisation et la gestion des émotions à travers des médiations adaptées.
• Participer à la mise en œuvre du projet personnalisé et en assurer le suivi.
  Observation et évaluation
• Observer les comportements, les capacités et les besoins de chaque personne accompagnée.
• Formaliser des observations et bilans éducatifs, contribuer à l'analyse des situations et à l'évaluation des actions menées.
• Assurer des transmissions fiables et rigoureuses à l'équipe pluridisciplinaire et à la hiérarchie.
  Travail en équipe pluridisciplinaire
• Travailler en collaboration étroite avec les éducateurs spécialisés, psychologues, thérapeutes et personnels de soin.
• Participer aux réunions d'unité, de synthèse, de projet personnalisé et de coordination.
• Contribuer à la cohérence des pratiques éducatives et au développement d'outils partagés (supports visuels, structuration de l'espace et du temps, CAA.).
• S'impliquer dans la mise en œuvre des actions d'inclusion sociale et de participation à la vie de la cité.
  Participation à la vie institutionnelle
• S'impliquer activement dans la dynamique d'équipe, les réunions de service et les projets collectifs.
• Participer aux actions de prévention, de formation interne et de réflexion clinique.
• Garantir un cadre sécurisant et bientraitant, et contribuer à la prévention des risques liés à l'accompagnement.

1. Compétences et qualités requises

• Connaissance du handicap psychique et intellectuel.
• Sens de l'observation, de l'écoute et du travail en équipe.
• Maîtrise des techniques d'accompagnement éducatif.
• Capacité à instaurer une relation de confiance et à adopter une posture bienveillante.
• Rigueur dans les transmissions et le respect du cadre institutionnel.
• Capacité à gérer ses émotions avec discernement, même dans des contextes exigeants.
• Goût pour la collaboration, le partage d'idées et la co-construction.
• Intérêt pour la transformation de l'offre médico-sociale et le travail interdisciplinaire.

1. Formation et expérience

• Diplôme d'État de Moniteur Éducateur (DEME) ou d'Éducateur Spécialisé (DEES) obligatoire.
• Expérience souhaitée dans le secteur médico-social, idéalement auprès d'adultes en situation de handicap.
• Connaissance du travail en équipe pluridisciplinaire et des approches éducatives adaptées.
• Permis B exigé (accompagnements à l'extérieur).

1. Conditions d'exercice

• CDD de 3 mois à temps plein (1 ETP) - 36h30 hebdomadaires.
• Rémunération selon la Convention Collective du 15 mars 1966, reprise d'ancienneté possible.
• Participation active à la vie institutionnelle, aux réunions d'équipe et aux formations internes.