Enseignant / Enseignante de la conduite et de la sécurité routièr (H/F)

Formation à la conduite Permis B / AAC / Conduite Superviser, évaluation des élèves et préparation à l'examen Assurer la sécurité durant les leçons de conduite Etre titulaire du TP Pro ECSR ou BEPECASER Autorisation d'enseigner à jour Etre très rigoureux sur les exigences de la Formations et la sécurité des élèves ainsi que des autres usagers Dans la durée de travail les samedis et mercredis sont inclus Véhicule mis à disposition

Débutant accepté, Bac+2 ou équivalents, Titre Pro ECSR ou BEPECASER, E, Règles de conduite et de sécurité routière, E, Animation de sessions de formation, S, Cadre réglementaire de l'enseignement de la sécurité routière et de la conduite, S, Code de la route, S, Connaissance des principes de l'évaluation formative, S, Matrice GDE (Goals for Drivers Education), S, Méthodes de formation continue, S, Permis de conduire catégorie B, S, Permis de conduire catégorie B1, S, Premiers secours en cas d'accident, S, Principes de l'écoconduite, S, Référentiel pour l'Education à une Mobilité Citoyenne, S, Utilisation de matériel pédagogique, S, Utilisation de simulateurs de conduite, S, Utilisation de supports pédagogiques variés, S, Evaluer le nombre d'heures de code, de conduite ou de pilotage, E, Accompagner l'apprentissage de la conduite routière, S, Accueillir, orienter, renseigner un public, S, Actualiser régulièrement ses connaissances, S, Communiquer à l'écrit de façon appropriée, S, Communiquer à l'oral en milieu professionnel, S, Contrôler l'état de fonctionnement du véhicule, S, Déterminer les capacités des candidats à la conduite de véhicules, S, Effectuer des opérations de base de maintenance du véhicule, S, Enseigner, développer des compétences, S, Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience, S, Evaluer la qualité et la conformité d'une formation, S, Favoriser un environnement d'apprentissage sécurisé, S, Gérer une situation conflictuelle, S, Gérer un planning, S, Mettre à jour un dossier, une base de données, S, Planifier des parcours d'apprentissage adaptés, S, Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité, S, Rendre compte de son activité, S, Respecter la confidentialité des informations, S, Sensibiliser un public à une réglementation, S, Utiliser les outils numériques, S