Enseignant référent et coordonnateur PIAL (ERSEH) (H/F)

Sur ce poste d'Enseignant Référent pour la Scolarisation des Elèves en Situation de Handicap (ERSEH) et coordonnateur PIAL, vos missions seront:

• Accueillir et accompagner élèves et parents concernés par l'accueil lors de l'inscription dans l'école ou l'établissement de référence;
• Contribuer à l'élaboration du projet personnalisé de scolarisation (PPS);
• Réunir et coordonner l'équipe de suivi de la scolarisation (ESS) pour chacun des élèves dont il est le référent, au moins une fois par an (invite les partenaires, anime l'ESS, écrit les compte- rendus, assure leur diffusion);
• Assurer la continuité, la cohérence de la mise en œuvre et du suivi du projet personnalisé de scolarisation, élaboré par l'équipe pluridisciplinaire à la demande de l'élève ou de ses parents;
• Contribuer, en tant que personne-ressources, si nécessaire, et sur demande, à l'évaluation des besoins. A ce titre, il peut être sollicité par le pilote du PAS et du PIAL, le directeur d'école, un directeur d'ESMS ou de MFR, un IEN CCPD, etc;
• Travailler en partenariat avec la MDPH;
• Collaborer pour ce qui concerne son territoire à l'ensemble des enquêtes et collecte de données départementales, rectorales et nationales. (Notamment via les applications AGESH, LPI);

Conditions particulières d'exercice:

-Être titulaire du CAPPEI ou équivalent ou engagement à s'y inscrire
-Une expérience sur poste spécialisé est souhaitable mais non obligatoire
-Le permis B sera nécessaire.

Profil recherché:

-Connaissance des dispositifs institutionnels, des problématiques de la scolarisation des personnes en situation de handicap ainsi que des procédures d'accompagnement, des partenaires du champs du handicap;

• Maîtrise du fonctionnement de la MDPH et des articulations avec l'Education nationale;
• Connaissance et mise en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées en fonction des besoins spécifiques des ESH;
• Capacité d'écoute et de travail en équipe;
• Rigueur, efficacité dans la gestion de son temps;
• Maitrise de l'usage des outils numériques (bureautique et messagerie) pour traiter l'information et la gestion des données, notamment sur l'application LPI.