Professeur / Professeure de physique et chimie (H/F)
Notre collège/lycée, à 10mn à pied de la gare de NANCY, propose une suppléance pour un service d'enseignement de 16h30 en Physique-Chimie + 3h de SNT dans le cadre du remplacement d'un arrêt maladie, à compter du 1er octobre jusqu'au 16 octobre 2026 (arrêt maladie susceptible de se prolonger). Si vous n'êtes que partiellement disponible, merci de nous préciser vos créneaux d'indisponibilité. Merci de préciser également si vous avez les compétences pour enseigner en SNT (en 2nde). Si vous n'avez pas encore exercé dans l'enseignement privé sous contrat d'Etat, dans le secondaire, ou depuis plus de deux ans, le recrutement est soumis à validation par l'Inspection de Physique-Chimie. Le niveau Master 2 en Physique-Chimie ou équivalent, est attendu avec, de préférence, une expérience d'enseignement. Nous vous invitons à envoyer votre CV actualisé et une lettre de motivation.
1 An(s), Gestion de classe pour différents niveaux d'apprentissage, S, Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention second degré, S, Planification de leçons pour l'engagement des élèves, S, Programme de l'Education Nationale, S, Sciences physiques, S, Stratégies d'enseignement pour l'apprentissage actif, S, Techniques d'évaluation formative et sommative, S, Enseigner, développer des compétences, S, Renseigner des supports d'évaluation scolaire, S, Accompagner les enfants lors des sorties scolaires, S, Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées, S, Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap, S, Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon, S, Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen), S, Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques, S, Contribuer à l'organisation des événements scolaires, S, Définir la progression pédagogique, S, Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques, S, Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux, S, Encourager la pensée critique et analytique, S, Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension, S, Gérer les comportements individuels et de groupe en classe, S, Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examens, S, Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance, S, Promouvoir l'interactivité et la collaboration, S, Superviser l'organisation d'événements scolaires, S, Veiller à la sécurité des élèves durant les activités scolaires, S