NOTRE ETABLISSEMENT ET SON PROJET
Clairvivre, reconnu pour son expertise médico-sociale, s'inscrit dans une démarche d'accompagnement des parcours des personnes en situation de handicap et s'engage dans une transformation innovante de son organisation.
L'ambition est de développer une plateforme de services agile et performante, centrée sur les parcours des usagers et l'adaptation continue de nos accompagnements.
Clairvivre recrute un(e) formateur(trice) pour le Dispositif d'Accompagnement à l'Orientation Professionnelle sur son antenne de Brive-la-Gaillarde.
LE POSTE ET SES ENJEUX
Formateur(trice)-accompagnateur(trice) sur des parcours d'accompagnement à l'orientation et à la remobilisation socioprofessionnelles, vous êtes amené(e) à:
Vous intervenez principalement sur le site de BRIVE-LA-GAILLARDE, cependant vos missions pourraient vous amener à intervenir sur le site principal de l'Établissement à SALAGNAC.
PROFIL SOUHAITÉ
Diplôme
Expérience
Qualités professionnelles
CONDITIONS D'EMPLOI
Poste à pourvoir le 19 octobre 2026
CDD 6 mois
Statut d'agent de la Fonction Publique Hospitalière
Poste à temps plein avec horaires en 39h (RTT)
La rémunération proposée sera définie en fonction du niveau d'expérience et des qualifications du candidat
Hébergement et restauration possible sur place
MODALITÉS DE CANDIDATURE
Les personnes intéressées peuvent adresser leur candidature (CV, lettre de motivation et diplômes) par courriel à.
Date limite de candidature: 12.10.2026
Les personnes retenues seront invitées à un entretien avec la responsable de dispositif et, le cas échéant le psychologue du travail le mardi 13 octobre 2026.
Le recrutement se déroulera sur le site de Salagnac. Un hébergement pourra être mis à disposition gratuitement sur cette période de recrutement.
INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
Renseignements auprès de Madame Nathalie SCHOENS au 05 53 62 24 70
Débutant accepté, Bac+2 ou équivalents, Titre pro FPA, S, Techniques pédagogiques, S, Concevoir des modules de formation, S, Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques, S, Définir des besoins en développement des compétences, S, Organiser et piloter un programme de formation, S