Principales missions: Dans le cadre du projet individualisé d'accompagnement co-construit avec la famille, du projet d'établissement et des recommandations de bonnes pratiques de l'ANESM et de la HAS, le psychomotricien assure un accompagnement personnalisé des enfants présentant des troubles du neurodéveloppement avec ou sans troubles associés dont des troubles du spectre autistique entre 0 et 20 ans et bénéficiant d'une scolarisation en milieu ordinaire. Il travaille en étroite collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire dans la mise en œuvre des activités de remédiations quotidiennes, l'objectif étant de soutenir l'inclusion scolaire sociale, et professionnelle.
À titre indicatif, un psychologue à mi-temps accompagne 17 enfants et adolescents à qui il propose un accompagnement personnalisé correspondant aux besoins repérés en équipe pluridisciplinaire (individuel, groupe, soutien, guidance parentale, VAD, etc.)
Objectifs:
Responsable hiérarchique: Directeur d'établissement et Cheffe de service
Avantages Associatifs:
Diplôme: Master 2 de psychologie du développement ou de neuropsychologie ou de psychologie clinique avec une expérience auprès d'enfants autistes.
Compétences professionnelles:
Autonomie, bonne capacité d'adaptation et d'organisation, rigueur dans la gestion et le traitement de son travail, aisance relationnelle, capacité à travailler en milieu scolaire et au domicile familial, bonne capacité rédactionnelle avec outil informatique.
Expérience confirmée auprès de personnes avec autisme. Bonne connaissance des outils spécifiques d'évaluation (CARS, PEP 3, Vineland, BECS.) et d'accompagnement des personnes avec autisme (PECS.)
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