Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée (H/F)

PUBLIC: jeunes âgés de 11 à 20 ans avec troubles du comportement

CLOTURE DES CANDIDATURES LE 15 SEPTEMBRE 26 CAR COMMISSION DE RECRUTEMENT ENTRE LE 22 & 24 SEPTEMBRE 26

MISSIONS:
L'éducateur Spécialisé au-delà des missions qui lui sont confiées par son responsable de service, contribue à l'élaboration du Projet Personnalisé d'Accompagnement de l'usager, participe aux réunions de synthèse en sa qualité d'Educateur spécialisé, il met en œuvre les objectifs définis et évalue la pertinence de ces derniers dans le cadre d'une notion de référence.
Il (elle) mène un travail partenarial avec les familles, les parents, les tuteurs légaux des jeunes du pôle. Il (elle) participera aux synthèses, à l'élaboration du PPA de chaque jeune et à la rédaction de compte-rendu. Il (elle) met en œuvre tous les moyens nécessaires au développement des potentialités et à la compensation des difficultés des personnes accompagnées dans le respect le plus large possible de ses choix de vie.

Activités principales

• Se situer et agir au sein d'une équipe pluriprofessionnelle, pour accompagner les usagers au quotidien
• Animer et réguler le groupe afin de susciter une dynamique structurante entre individu et collectif.
• Soutenir l'inscription des personnes dans l'organisation de la vie quotidienne en construisant et animant des activités de médiation dans les domaines des apprentissages, des loisirs, de la culture dans et hors de l'institution.
• Favoriser l'autonomie et la promotion des personnes et des groupes en créant des situations et des opportunités d'interaction avec l'environnement social.
• Rappeler les lois et règles sociales permettant à la personne ou au groupe de s'inscrire en tant que citoyen. Contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets individuels.
• Participer à l'élaboration et la mise en œuvre d'actions éducatives, dans le cadre d'un projet global.
• Échanger les informations nécessaires aux besoins d'un milieu professionnel au sein duquel la communication est à la fois institutionnelle et informelle.
• Prêter une attention permanente à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif afin de maintenir une pratique adaptée à ces évolutions.
• Interroger et réajuster ses pratiques.

Missions et activités

• Planifier et mettre en œuvre, suivre et évaluer les activités quotidiennes des usagers.
• Conduire des actions éducatives adaptées, soit à la personne, soit au groupe en vue de stimuler des capacités affectives, intellectuelles, artistiques, physiques et sociales des personnes accueillis.
• Recueillir les informations (thérapeutiques, sociales, éducatives, culturelles.) nécessaires à l'évaluation de la situation de la personne accueillie.
• Échanger les observations et analyser les comportements en équipe pluridisciplinaire.
• Communiquer des informations concernant l'accompagnement des jeunes, en équipe éducative, en équipe pluridisciplinaire par le logiciel partagé, en réunions institutionnelles, en réunions extérieures.
• Rechercher des solutions d'insertion auprès des différents partenaires institutionnels et de droits communs.
• Être le référent dans les relations avec la famille, le représentant légal de la personne et les différents partenaires extérieurs.