Formateur Maintenance H/F
La MFR recherche un(e) formateur(trice) en matières scientifiques pour intervenir auprès d'apprenants de la 4e au Bac Professionnel. Vous assurez principalement les enseignements en mathématiques, physique-chimie, biologie et sciences appliquées, en lien avec les programmes, référentiels de formation et situations professionnelles rencontrées par les jeunes. Missions * Préparer et animer les cours de mathématiques, physique-chimie, biologie et sciences. * Construire les progressions pédagogiques et les séquences de formation. * Adapter les contenus aux différents niveaux, de la 4e au Bac Pro. * Concevoir des supports pédagogiques clairs, concrets et attractifs. * Mettre en œuvre une pédagogie différenciée et adaptée à l'hétérogénéité des groupes. * Utiliser les outils numériques et les méthodes pédagogiques actives. * Favoriser l'expérimentation, la manipulation et la résolution de problèmes. * Relier les apprentissages scientifiques aux situations de la vie quotidienne et professionnelle. * Travailler en interdisciplinarité avec les matières professionnelles. * Évaluer les acquis et suivre la progression des apprenants. * Préparer les jeunes aux examens et participer aux CCF. * Mettre en place des actions de remédiation en cas de difficultés. * Participer aux conseils de classe, réunions pédagogiques et bilans de parcours. Pédagogie de l'alternance Dans le cadre de la pédagogie MFR, vous vous appuyez sur les expériences vécues en stage ou en apprentissage pour donner du sens aux enseignements. Vous pourrez notamment exploiter des situations liées aux calculs commerciaux, pourcentages, statistiques, mesures, surfaces, volumes, énergie, nutrition, santé, environnement ou prévention des risques. Accompagnement des jeunes Vous accompagnez des publics aux profils scolaires variés et contribuez à: * restaurer la confiance dans les matières scientifiques; * développer le raisonnement et l'autonomie; * transmettre des méthodes de travail; * valoriser les progrès et les réussites; * accompagner les jeunes dans leur parcours et leur projet professionnel. Vous participez également à la vie de la MFR: suivi de groupes, projets pédagogiques, visites de stage ou d'apprentissage, réunions avec les familles, sorties, événements et journées portes ouvertes. Profil recherché Formation supérieure dans un domaine scientifique: mathématiques, physique, chimie, biologie, sciences de la vie, sciences de l'ingénieur ou équivalent. Un niveau Bac +3 minimum est privilégié. Une expérience dans l'enseignement, la formation, le tutorat ou l'accompagnement de jeunes est appréciée. La connaissance de l'enseignement professionnel, de l'alternance ou du fonctionnement d'une MFR constitue un plus. Compétences et qualités * Solides connaissances scientifiques. * Capacité à expliquer simplement des notions complexes. * Pédagogie et patience. * Dynamisme et créativité. * Rigueur et organisation. * Capacité d'adaptation. * Sens de l'écoute et du relationnel. * Goût du travail en équipe. * Capacité à instaurer un cadre de travail structurant et bienveillant. Nous recherchons avant tout un(e) formateur(trice) polyvalent(e), capable de rendre les sciences concrètes, accessibles et utiles, et de donner envie aux jeunes de progresser.
24 Mois, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, S, Enseigner, développer des compétences, S, Renseigner des supports d'évaluation scolaire, S, Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées, E, Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen), E, Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques, E, Définir la progression pédagogique, E, Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques, S, Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux, S, Encourager la pensée critique et analytique, S, Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension, E, Gérer les comportements individuels et de groupe en classe, S, Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examens, S, Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier, S, Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance, S, Promouvoir l'interactivité et la collaboration, S, Structurer, synthétiser des informations, S, Veiller à la sécurité des élèves durant les activités scolaires, E