Éducateur(trice) spécialisé(e) (H/F)

Sur le Dispositif d'Accompagnement vers un Projet de Vie(DAPV), Accueillant des adolescents et jeunes majeurs déficient intellectuels et/ou TSA. Missions du poste: Placé(e) sous l'autorité directe du Chef de Service, le (la) Educateur(trice) Spécialisé(e) est appelé(e) à: - Coordonner l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation du projet personnalisé de la personne accueillie - Assurer auprès de la personne accueillie la continuité et la cohérence de l'accompagnement personnalisé - Créer un cadre facilitant l'expression des personnes, des proches et des représentants légaux - Utiliser les outils institutionnels (logiciels métiers AIRMES) pour l'élaboration, la mise en œuvre et le suivi du projet personnalisé Aptitudes et compétences recherchées: - Connaissance du handicap mental et des troubles du spectre de l'autisme (TSA). - Être un(e) interlocuteur(trice) pour la personne accueillie, la famille, leurs représentants légaux, un(e) relais de leurs attentes, besoins et intérêts. - Faciliter et encourager la participation des personnes en situation de handicap en vue d'un renforcement de leurs savoirs et de leurs pratiques - Connaissance approfondie des recommandations de bonnes pratiques de la Haute Autorité de Santé (HAS). - Bonne capacité de travail autonome

Débutant accepté, Connaissance des principes de la bientraitance, S, Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé, S, Techniques d'accueil de la personne accompagnée, S, Techniques de communication interpersonnelle, S, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, S, Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations, S, Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation, S, Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée, S, Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail, S, Concevoir un projet éducatif, S, Contribuer à l'évaluation des activités éducatives, S, Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives, S, Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes, S, Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe, S, Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée, S, Favoriser la communication entre les différents intervenants, S, Gérer une situation conflictuelle, S, Rendre compte de son activité, S, Respecter les règles d'éthique et de déontologie, S, Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence, S