Ergothérapeute (H/F)
Cap' devant ! dans ses 21 structures médicaux-sociales propose un ensemble de services adaptés permettant un accompagnement individualisé à chacun. Pour apporter à chaque personne accompagnée une réponse adaptée à ses souhaits et ses besoins, Cap' devant ! depuis sa création, s'appuie sur des valeurs fortes: Humanisme, Ambition et Engagement. Au sein de l'IEM Madeleine Fockenberghe situé à Gonesse, et sous la responsabilité de la cheffe de service, le Psychomotricien a pour principales missions: - Accompagner les jeunes dans leur parcours de soin en leur proposant une prise en charge adaptée à chaque enfant, individuel ou collective selon les besoins identifiés. - Réaliser des soins et des activités de rééducation et de stimulation sensorielle auprès de jeunes présentant des troubles neuromoteurs et psychomoteurs. - Contribuer au travail d'équipe dans les temps de la vie quotidienne et dans les temps réunions. - Etablir un lien de confiance et de collaboration avec les familles. - Concourir à la prévention, au dépistage, au diagnostic des troubles et à leur traitement. Qualifications et compétences: Diplôme d'Etat de Psychomotricien Permis B souhaité Connaissance du secteur du handicap Qualités attendues: Ecoute et communication Capacité à travailler en équipe, à partager ses compétences et à s'engager dans un travail institutionnel Autonomie Capacités rédactionnelles, de réflexion et de synthèse Connaissance du public paralysé cérébral Type de contrat: CDI à temps plein, rémunération selon la grille de la CCN66 Date de recrutement: Dès que possible Candidature à adresser: Madame JOLY Isabelle I Directrice d'établissement Mail:
Débutant accepté, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, Diplôme d'Etat de Psychomotricien, E, Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice, S, Concevoir un projet thérapeutique, S, Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.), S, Renseigner des documents médico-administratifs, S