Educateur de Jeunes Enfants (H/F)

Si vous êtes EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS H/F et que vous recherchez un poste à TEMPS PLEIN en CDI, rejoignez notre crèche le Lézard Bleu. Traitement de candidatures à compétences égales, ouvert aux personnes en situation de handicap. MISSIONS Etre référent de section Accueillir l'enfant et favoriser son développement, son autonomie, sa socialisation Garantir sa sécurité physique et affective Accueillir, informer et accompagner les familles Respecter et être garant des différents projets (associatif, social, éducatif et pédagogique), des valeurs qu'ils portent, et les mettre en œuvre Faire de la structure un lieu d'accueil, d'éveil et de vie Travailler en équipe dans un esprit de solidarité et d'entraide et dans le respect du cadre hiérarchique Soutenir la parentalité Le petit plus: un immense jardin pour un projet axé autour de la nature. *** Une immersion professionnelle est possible sur quelques jours, à négocier avec l'employeur *** voir le site https://immersion-facile.beta.gouv.fr/

3 Mois, Éducateur jeune enfant, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, DEEJE, E, Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité, S, Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil, S, Accomplir des formalités administratives et réglementaires, S, Accueillir la famille de l'enfant, S, Animer, coordonner une équipe, S, Assurer la liaison avec les familles, S, Assurer l'encadrement de l'enfant ou d'un groupe d'enfants, S, Collaborer avec des équipes multidisciplinaires, S, Communiquer et développer une relation d'aide, S, Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l’autonomie des jeunes enfants, S, Développer un projet pédagogique, S, Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes, S, Evaluer l'autonomie et les capacités physiques, cognitives et relationnelles de l'enfant dans son quotidien, S, Expliquer et faire respecter les règles et procédures, S, Favoriser la communication entre les différents intervenants, S, Gérer la sécurité des enfants lors des activités, S, Gérer les temps de repos et de sommeil des enfants, S, Instaurer une relation de confiance avec l'enfant et l'accompagner dans son développement, en lien avec sa famille, S, Maintenir un environnement propre et accueillant, S, Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés, S, Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance, S, Renseigner les parents sur le fonctionnement d'une structure d'accueil, S