La Fondation Althéa recrute un(e) Éducateur(trice) de Jeunes Enfants (EJE) en CDI à temps complet pour intervenir au sein de ses dispositifs IME / ITEP / UEMA.
Votre environnement de travail:
Vous souhaitez exercer votre métier auprès de jeunes enfants et contribuer concrètement à leur développement, leur épanouissement et leur autonomie ?
Rejoignez la Fondation Althéa, acteur du secteur médico-social, au sein d'une équipe pluridisciplinaire engagée dans l'accompagnement des enfants et dans la construction de leur parcours.
Au sein de l'IME, de l'ITEP ou de l'UEMA, vous intervenez auprès d'enfants présentant des besoins éducatifs spécifiques et contribuez à leur accompagnement individualisé, en lien étroit avec les professionnels, les familles et les partenaires.
Vos missions:
En tant qu'Éducateur(trice) de Jeunes Enfants, vous participez pleinement à l'accompagnement éducatif et au développement des enfants accueillis prioritairement sur l'Unité Enseignement Maternelle Autisme. Vous interviendrez également auprès des personnes accueillies au sein des autres établissements du pôle enfance.
À ce titre, vous:
Le profil que nous recherchons:. Vous êtes titulaire du Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE).. Vous êtes reconnu(e) pour:
Pourquoi nous rejoindre ?
Rejoindre la Fondation Althéa, c'est intégrer une équipe pluridisciplinaire et participer à une mission qui donne du sens à votre métier: accompagner chaque enfant dans son développement, valoriser ses compétences et favoriser sa place dans son environnement.
Vous pourrez mettre à profit vos compétences éducatives tout en travaillant au sein d'une équipe qui privilégie la coopération, la complémentarité des regards et la personnalisation des accompagnements.
Débutant accepté, Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité, E, Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil, E, Assurer la liaison avec les familles, S, Assurer l'encadrement de l'enfant ou d'un groupe d'enfants, S, Collaborer avec des équipes multidisciplinaires, S, Favoriser la communication entre les différents intervenants, S